教学反思到底该怎么写？这5个要点一个都不能少！
对于每一个教师来说，怎样写反思50字左右，“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。
反思教学是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。
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那么，老师应该如何写好教学反思呢？
记成功之举
写作思路：以考后反思为例，如果考得不好首先认错态度要诚恳，并且一定要勇于认错，敢于认错，将自己的考试失利原因一一陈列，分条例来说明自己的决心。爸爸妈妈：我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段。
记录：
（1）教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；
反思写法：1先写开头：敬爱的/亲爱的老师「然后换行」您好。2正文：关于我今天……（事件），为此感到十分惭愧和自责（态度要好），事后，我对自己的……（行为）进行了深刻的反思。（然后下一段）、3我xxx（你的名字）。
（2）课堂教学中临时应变得当的措施；
（3）层次清楚、条理分明的板书；
（4）某些教学思想方法的渗透与应用的过程；
（5）教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；
在写反思时，要注意表达要清晰明了，逻辑要严密，思路要清晰。同时，要坦诚面对自己的不足，勇于反思和改进，不断提高自己的能力和素质。
（6）教学方法上的改革与创新等等。
记“败笔”之处
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。
记教学机智
记学生见解
反思如何写【一】 世界上没有一个人十全十美,更找不到没犯过错的人.一个人犯了过错,通常都会自我反省,但有些人只是口头上随便说说,敷衍了事,却没去躬行实践,那反省又有什麼用呢 所以一个人不但要会学习做人,更。
在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。
记再教设计
一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律？
教法上有哪些创新？
知识点上有什么发现？
组织教学方面有何新招？
解题的诸多误区有无突破？
启迪是否得当？
训练是否到位等等。
及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
总之，写课后反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。
