活动目标
1、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系。
1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识。2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备:每人动物卡片五张;幼儿用书画面“它们怎样过冬 活动过程:1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。
2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感。
活动准备
1、小动物图片若干。
2、小动物过冬课件。
3、《动物怎样过冬》挂图三张。
4、《动物怎样过冬》记录表一张。
活动过程
1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题:
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小朋友们,“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季,天气很冷)
冬天到了,人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的,我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小朋友们想出了这么多的过冬方法,植物怎样过冬大班ppt,真聪明。,
2、引发课题“动物是如何过冬的”
(1)、幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论。
(3)、播放课件,教师讲述故事,让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
3、激发幼儿喜爱小动物,保护小动物的情感。【活动准备】1、课件小动物过冬的影像资料。2、录音机、《小动物怎样过冬》歌曲磁带。3、各种动物头饰若干 【活动过程】激发幼儿兴趣,谈话导入 天气真冷啊,冬天来到了,人们想出什。
冬眠过冬 迁移过冬 换上厚厚的皮毛过冬 储存食物过冬 躲藏过冬 让卵过冬
3、看《动物怎样过冬》记录表,教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法:
冬眠过冬的有:蛇、乌龟、青蛙、熊(刺猬);
迁移过冬的有:大雁、小燕子(丹顶鹤)
加厚皮毛或羽毛过冬的有:鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸)
储存食物过冬的有:蚂蚁、蜜蜂、(松鼠)
躲藏过冬的有:苍蝇、蚊子。
让卵过冬的有:螳螂、蝗虫
4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。
5、游戏:小动物过冬
(5)最有爱心的过冬方式——让卵过冬:螳螂、蝗虫等。(6)最该挨打的过冬方式——躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。活动延伸 引导幼儿爱护保护动物,保护自己的身体,冬天到了,怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康。
6、教师小结,对幼儿进行保护动物,爱护大自然教育。
活动反思
科学活动重点在于幼儿的探索过程,可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料,在开始时我设置了一个自由宽松的,能让幼儿自己探索获得知识的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习兴趣,使幼儿自然地习得知识,接下来的讨论过程会激烈,相关经验也会更加丰富,同时也增强了幼儿讲述时的自信心。