怎样背书才会快？？
先读两三遍大致了解意思（如果是书本上的课上应该讲过，那就该认真听，理解它的大致意思）；然后若是短课文可以不断重复直至背会为止，长课文可以分段，然后跟短的一样的方法。
一、背书技巧：
1、寻一片安静场所
首先找一个比较安静的场所，因为人在安静的环境下，精力才容易集中，记忆力也会更好，关闭随身所带的电子产品，将注意力集中到背诵的资料中。
2、通读大意
1）、背资料，首先要了解下文章的大致意思，如果是现代文，通读一遍后了解文章的结构，作者的中心意思，文章的层次。
2）、如果是文言文，通读后要充分理解译文的意思，将重点字词进行翻译，了解文章梗概。
3）、如果是英文单词，首先要了解单词的意思，发音及词性，可以适当给这个词语造句，以加深印象。
3、浮想联翩
浮想联翩指的是联想法，将文章内容大致意思了解后，身临其境，体会作者的心情，文章的脉络。
4、大声朗读加深记忆
大声的朗读，可以加深印象，往往有这种体会，有时候思维还没反应过来，内容就已经脱口而出了，反复的大声诵读，不止对内容更有体会，也会加深印象。
5、默写检验
一边读你要背的内容，一边拿纸笔默写，将记忆中的内容写在纸上，如果有想不起来的内容，此时不要翻书，凭着记忆，最大限度的默写，直到将所有内容都写出来，再进行比对，看遗漏的部分有哪些，然后再将遗漏的部分反复记忆，查漏补缺。
6、短时间反复记忆
大家都知道人都有一个记忆周期，遵循记忆周期，特别在短的时间内要反复背诵来加深记忆，随着时间的推移，时间越长，记忆的周期就越长，这样反复进行，就能记得更牢。
怎样背书最快
怎样背书才快？
一、抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
二、关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：比如动静关系、远近关系，等等。有些文章内容中有表示时间顺序和方位顺序的词语，弄清楚，然后按顺序背诵。
三、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
四、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
五、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易多了。
六、延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
七、对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
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背书的原则
1、自信原则。永远不要怀疑自己的记忆能力，应该相信，如果原来记得不好，只能说明你的记忆方法不合适，需要改进。
2、尝试原则。任何一种方法，可能都有一定的合理性、有效性，所以不可迷恋固有的一种，要勇于尝试新方法，找到最佳的那种。
3、保持原则。行之有效的好方法，不能轻易放弃，要保持下去养成习惯，好习惯带来好回报。
怎样才能背书背得快
一、先通读全文，再背面对要背诵的材料，先粗读，宏观把握，了解整体，如果一上来就逐字逐句地细读，反而容易陷进去，以至于“只在此山中，云深不知处”。
二、短篇重复读，长篇切分背
篇幅不长的背诵材料，如古诗、文章片段，最好的背诵方法就是重复念、重复听，一鼓作气读N遍，直至背过。对于篇幅较长，包括几个自然段的文章，可以切分背。背过一段，再背一段；先背开头段结尾段，再背中间段；先挑最想背的（如自己最感兴趣的、篇幅最短容易背的，甚至是最具挑战性的一个段）背下来，再把剩下的逐段背。
三、限时强记，填空引领
不要把背课文变成拖拖沓沓的拉锯战，拖拖拉拉会磨光了学习效能感，让本来不太难的背课文变成望而生畏的怪兽，所以，背课文时要有时间观念，最好是限时强记，如半个小时必须背下一段文字，背不过就不能暂停，更不能中间喝口水、吃个水果、想想“有鸿鹄将至”。
怎么才能背书快？
个人认为背书时必须全神贯注，不可以有丝毫的分心。然后当你背完一块时可以花几秒在脑子里回忆之前背过的内容。要学会把要背的内容分解开，分成几个部分背，这样效率比较高。
怎样背书，才能很快的背下来
1、填写记忆法
不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。
2、理解记忆法
抓关键词背诵。如上面的空白部分。这些就是文章（第一段）的主要脉络，记住了这些，就差不多了呢。还有要记住注释和翻译，加强理解。按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。
3、听录音
生理学家认为，让视觉和听觉共同记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，被称作“协同记忆法”。自己把课文录下来，每天听，自己就会重复了。很多同学都试过，隔壁每天播放同一篇散文，后来每天听就记下来了的。
4、反复背诵
每天的重复次数越多，回路就会变得越宽，从而形成一种优质传递回路。听的训练也是如此:每天听的越多，打开的说话回路就越好，越宽。
5、读出声
每天读课本时要发出声音，争取能够背下来。坚持这样努力下去，记忆力就一定会发生变化。过了3个月，你会突然发现一条和以前在不相同的记忆回路打开了。让我们从大脑生理学的角度来看一下这个现象。大脑的表层脑中存在着浅层能力回路和学习回路，深层脑中存在着深层回路和学习回路。
怎样背书才能背得又快又熟？
下面以《中学语文教学大纲》中要求必背的《邹忌讽齐王纳谏》为例来说明。背书，首先要理解文意。把机械记忆与理解记忆结合起来的背法是最好的背书方法。不理解，死记硬背，主要靠的是声音对大脑的刺激，以及因为口的动作重复而产生的记忆，记得较慢；单凭理解记忆，对所背内容虽然了解，但对具体的表述方式和表述语言记忆不深，所以一般来说即使背会，错误率也会较高。所以背书前，首先要理解文意，对于现代文来说，理解起来难度较小，可能问题不大，对文言文来说，理解起来难度较大，尤其应该注意先理解文意。就《邹忌讽齐王纳谏》一课来说，就是首先要明白故事情节，先发生了什么事，接着发生了什么事，最后是什么事，对事件的进程要有一个了解，这种了解越详细越有利于背诵。对于一些议论性的文段，要了解它的论证脉络，观点是什么，论据是什么，先采用的什么论据，接着采用的什么论据，这些论据分别有什么特点，最后怎么结尾等。也就是说，背诵，首先是要整体把握文章层次大意。
再次，在反复读时，应由词到句，由句到句群，由句群到段，由段到文。
先要读准词。读准词是读准句、背准句的前提。读准词然后由词到句，把句读准。对于较长的段落，一下子难以读完背会，就把它分成几节，怎样分节？看句子与句子之间的意义关系，把段落分成句群。所谓句群，就是意义关系比较紧密的，或者说是构成一个相对独立意义的一组句子。读准句后，就要把意义关系相对紧密的句群合在一起读，先把这个句群串在一起读熟背会。如《邹忌讽齐王纳谏》一文第一自然段，可以先分成五个句群，从开头到“齐国之美丽者也”，为第一个句群，从“忌不自信”到“徐公何能及君也”为第二个句群，从“旦日”到“徐公有若君之美也”为第三个句群，从“明日”到“又弗如远甚”为第四个句群，从“暮寝而思之”到“欲有求于我也”为第五句群。五个句群，先一个一个句群背，然后把这些句群两个或三个串起来背，最后把五个句群串起来背。五个句群串起来背会一次还不能说明你真正会背，多背几次，才能发现背错的地方、记得不牢固的地方，反复记忆，才能记准，记牢。同样道理，全文所有段落分别背会后，也要把段落串起来，反复背。
为了背得准确，还要注意区别内容相似的句子。如“我孰与城北徐公美？”“吾孰与徐公美？”“吾与徐公孰美？”还有“徐公何能及君也！”“徐公何能及君也！”“徐公不若君之美也！”等。
对于文章中的对偶句、排比句要特别注意前后的次序，对于在文中作用相同、结构相似的句子更要记准。
有些诗歌，因为有韵律，所以背起来可能比散文更好背一些，其基本方法，与上面相似。
最后，还要及时复习，背会以后，要想记得牢，还要在背会当天、一天、一个星期后，再复习一下，这样重复巩固，才能加强记忆，才会记得时间长、记得牢固。
看懂内容的意思，然后记住大概情况，再去多读几遍，把顺序记住，最后好好认真的记几遍，应该会比死记好点，而且记着的时间也比较长.
