如何学好象棋
一定要经常下,最好是每天都下上几盘,当然和高手下最好.但是一定要记住,想要学好象棋并不是一朝一夕的事,不能着急.时间长了你的棋艺不知不觉得就会提高了.记住每下一盘,一定要复盘.尤其是你觉得一盘比较有质量的对弈.不论是输是赢,要学会复盘.另外可以买几本书,掌握好最基本的开局布局.对于中局而言,也是一般人最难掌握的,变化太多,需要你在实战中不断复盘总结.残局也很重要,在残局中有很多定式一定要记隹.比如马高兵难胜士象全,所以当你车对车马兵时,要学会兑车,争取和棋.给你三条建议：1、经常下，下完后复盘，无论输赢。
2、掌握好最基本的开局要领，多看棋书，记隹一些基本的定式。
3、敢于突破创新，象棋中的变化不下于几十万种，没有一个人能够全部悟得到，象棋是在人的不断突破创新中进步和发展的。
怎么才能快速学会下象棋..
象棋的棋理可以理解为，你要比你的对手考虑得更远。
我以前学过几天棋，看过一本张雄飞编的书叫《象棋初步》。
这本书的观点是，初学者要先从残局学起。然后是学开局，最后再学中局。
理由很简单，残局子少，定势多，比如说单车破单缺相，单缺士，如何在某种特定的情况下破士象全，马必破单士之类，马破不了象等，
作为初学者，首先要从这些定势走起，然后慢慢提高。
还有就是残局相对来说考虑范围要小一些，需要谋划的东西不多，非常适合初学者对象棋有一个初步的印象和感知。学残局可以买本残局大全，自己走一走。
然后学开局是因为开局有定势，这个定势要比残局的定势复杂一些。我们熟知的当头炮马来跳，这些都是有讲究的。
中局最后学是因为中局是最千变万化的。
怎么系统的学习象棋
学习象棋三部曲:一,对初学者来说,要以学习残局为主.打好根基后,再学习各种开局以及深入研究至中局变例.二,学习一段时间后,用于实战.常找人下棋.局后复盘.以此方法,集各家之长补自己所短.(至此阶段应该还不算是高手,但也并非低手.)三,学习象棋的最高境界就是在劣势中反败为胜的技巧.有一定水平后,下棋时必要做到"未强先弱".下每一局棋时给对方占优,使已方处于劣势.(先放水)然后在中残尽力求和甚至力争取胜.在锻炼毅力的同时也不断提高中残局水平.但如此一来必会输多赢少,所以不要看重于一盘棋的胜负.这首先要做到轻于赢输,重要练习.能坚持做到这一点,必定进步神速.将成为高手.不一定要找高手下棋,跟自己水平差不多,或差一点的,用这方法同样达到练习的目的.至于要给对方占有多大的优势,可在下两局后,视对方的水平而定.这是练习象棋的最好方法.
如何下象棋 学习
1、初学者应该从认象棋子开始学起，了解好每个子的走法以及相关规则，包括了解一下相关杀法。对面笑、双车错、马后炮、重炮等等。
2、学习布局，如果是攻杀性的，那么建议去学习中炮性的，中炮的威力比较大一点，而中炮的话有顺炮，列手炮（大列、小列、半途列），中炮对屏风马、中炮对反宫马等等。
3、初学者可参考一些象棋对弈视频和书籍，注意思考棋子每一步要走时的目的以及对方预计的套路。后期可以多多练习，跟高手对弈，增加锻炼机会。
4、进一步深化学习残局，以小专题研究的方式学习稍杂乱且有用的例胜例和定式，恰当学习名手实战残局，逐渐系统化。
5、结合布局学习进程，恰当组织有针对性的仿照实战，有条件的要严厉依照竞赛的要求进行，竞赛方式可组织分组循环、大循环、积分编列、多局对立或淘汰制等等。
扩展资料：
1、象棋属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。主要流行于华人及汉字文化圈的国家，象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一。
2、现今通行的象棋，相传为唐代牛僧孺所制。刻圆木或牙、骨为棋子三十二枚，红黑各半。两人对弈，红方以帅统仕、相及俥、傌、炮各二，兵五；黑方以将统士、象及车、马、炮各二，卒五。
3、棋子活动的场所，叫作“棋盘”。在长方形的平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子就摆在交叉点上。中间部分，也就是棋盘的第五，第六两横线之间末画竖线的空白地带称为“河界”。
4、在中国象棋的棋盘中间，常有一区空隙，上写有“楚河”、“汉界”字样，这是以下棋比况历史上的“楚汉战争”。据史料记载，“楚河汉界”在古代的荥阳、成皋一带，该地北临黄河，西依邙山，东连平原，南接嵩山，是历代兵家兴师动众的战场。
参考资料：
怎么学习象棋
1、初学阶段 一、先大致了解象棋的开展史，学习并把握棋子的走法、吃子、输赢和的断定、行棋记载、简单规则和根本常识。 二、学习象棋的根本杀法和较简明粗浅的残局例胜例和根本定式，了解杀王和残局的推理剖析办法和技巧。 三、了解布局品种，有步骤有挑选地学习常见布局根本改变，了解布局根本理论、根本战术以及有用的杀法。 四、由中局杀法下手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术准则等根本理论。 五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和剖析，学习名手战略战术的运用。 六、结合所学布局，恰当穿插进行实战操练，方式首要有车轮战、一对一仿照竞赛或多局对立赛等等，了解竞赛方式和要求。有条件的要恰当组织计时竞赛，体会实战并做好记载，逐渐操练复盘才干。2、稳固行进阶段 一、深化学习稍杂乱的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐渐操练心算才干;学习并收拾实战杀局，了解做杀条件和攻杀次第，培育杀棋感觉。 二、进一步深化学习残局，以小专题研究的方式学习稍杂乱且有用的例胜例和定式，恰当学习名手实战残局，逐渐系统化。 三、依据本身特色、条件和喜爱，有挑选地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由仿照逐渐过渡到构成单独的布局系统，并深化了解布局特色、布阵原理和常见的有用战术。 四、深化学习中局稍杂乱的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决议计划与计算办法，要点处理布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐渐培育战略思想与战术知道的结合才干。 五、结合布局学习进程，恰当组织有针对性的仿照实战，有条件的要严厉依照竞赛的要求进行，竞赛方式可组织分组循环、大循环、积分编列、多局对立或淘汰制等等，也可恰当进行快棋操练。要求通过竞赛加深了解规则和赛制特色，赛后复盘沟通，逐渐实行独立默记和总结(包括战略战术、心思、实战技巧等内容)。 六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心思、战略构思与战术手法的施行。 以上是咱们为初学者组织的阶段学棋的大致进程，初学者能够依据自己的水平和爱好进行挑选和组织，但必定要遵从由简到繁、从易到难、重视根底、先阶段后大局的准则。依照上述进程学习了必定的根本常识，打下杰出的根底，再向深邃水平开展就有了牢靠的前提和确保了。
3、对局实战 对局实战是行进棋术的首要手法，学与练是为了实战，只要通过实战才干加深对书本内容的了解、消化与吸收;也只要通过屡次实战，才会逐渐堆集那些直接的有利经历和体会，才不至于“坐而论道”。
4、夯实根底 前面对此已有提及，这里着重的是在初学阶段对象棋开、中、残局的常识和理论的学习，要坚持学一点体会一点，扎扎实实地稳步行进，“高楼万丈平地起”，夯实根底对往后的开展是非常重要的。曾有人下棋数十年，在竞赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及，根本功不扎实，必定会制约自己的行进和开展。 初学者在学习任何常识(也包括实战)时，必定要多问几个为什么，同一类型的形势能够多比较一下，多考虑几种可能。例如学习马兵对单缺士的残局，就能够比较一下高兵与低兵(还有2线兵或3线)的差异，以及对方将士象方位对成果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力合作进攻的技巧，等等。所以，咱们对这一类型形势就会体会得深一些，常识就会把握额得结实一些，运用时也就会较为灵敏一些。别的，还要把学到的常识逐渐系统化，及时发现自己行进中的缺乏和缺点，通过学习和操练来不断修正和弥补，不断完善自己的棋术常识。
5、遵从规例行进功率 依照客观的普遍规则，学习与行进水平的进程，能够用“波浪式行进，螺旋式上升”来形容。所以，咱们既要抓紧时刻尽量多学一点，学好一点，也要遵从这个规则，恰当地提出不同阶段的要求。例如:行进显着的时分要留意加强根本功操练，并活跃向深度和广度开拓，以利于长期保持上升的趋势;行进稍缓慢的时分，要不急不躁，留意调理心情和学习节奏，目标能够恰当降低一点，则往往有利于赶快回复正常。 功率是指在必定时刻内所支付的工作量与效果的比率，咱们在遵从学习规则的一起，还要考究学习的功率。关于象棋来说，学习的投入与水平的增加大多呈正比联系，但由于学习者学棋时刻的先后、性别年纪和了解创造才干的差异、以及是否吃苦尽力、学习是否得法、操练竞赛的条件等要素，都会影响到学习效果，学习者和教练对此要引起留意，须依据具体情况采纳适合的对策，选用科学的办法进行操练。
初学者怎样学会下象棋?
如何下象棋 学习01
首先你必须知道象棋都有哪些棋子，知道象棋一共有32个棋子，分为红方和黑房各16个，两方以楚河汉界为分界线。互相挺近，攻伐对方直到战胜对方。
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这16象棋子，又根据是否能够出界分为宫卫棋子，主要是保卫老将的，比如说士比如相。当然其它的比如说车和炮马就可以出界。
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然后是各个棋子的行走规则。在标准的棋盘之上，是从右到左一次标号的，标号从1到9.为啥从右边开始标注呢，这就是在古代以左边为尊位的原因了。行走规则就是马走日字相飞田车走直线等等。
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然后开始正式进入象棋攻伐阶段，此时除了开始摸索着摆放棋子还要学残局，学会残局才知道怎么样才能将对手老将将死。这是根本，是下棋过程中要去一步一步布置的方向。
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最后就是不断学习、以及下棋思考还有看别人下棋，同时自己总结了。只有不断学习，总结才能有所收获。不断学习才能成为高手。这篇就说到这里。下一篇说说怎么成长为象棋高手。
怎么学习象棋？具体的方法。
一、首先要认识每个棋子的走法，具体如下：
1、“帅”只能在九宫内沿着竖线和横线移动一格。
2、“仕”只能在九宫格内沿着斜线移动一格。
3、“相”只能在河界内的本方阵营活动。
4、沿着“田”字型对角线走两格，俗称“相走田”。
5、“兵”只能前进不后退。
6、过河前只能往前走，过河后向前、向左右各走一格。
7、一般情况下走法和吃法一样，但只要炮需格一子才能吃掉对方。
8、“马”沿着日字形走，俗称“马走日”。
二、其次要知道棋盘的规矩：
棋子活动的场所，绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子就摆在交叉点上。中间部分，也就是棋盘的第五，第六两横线之间末画竖线的空白地带称为“河界”。在中国象棋的棋盘中间，常有一区空隙，上写有“楚河”、“汉界”字样，这是以下棋比况历史上的“楚汉战争”。
两端的中间，也就是两端第四条到第六条竖线之间的正方形部位，以斜交叉线构成“米”字方格的地方，叫作“九宫”（它恰好有九个交叉点），象征着中军帐。
整个棋盘以“河界”分为相等的两部分。为了比赛记录和学习棋谱方便起见，现行规则规定：按九条竖线从右至左用中文数字一至九来表示红方的每条竖线，用阿拉伯数字1只至9来表示黑方的每条竖线。己方的棋子始终使用己方的线路编号，无论棋子是否“过河”。
对弈开始之前，红黑双方应该把棋子摆放在规定的位置。任何棋子每走一步，进就写“进”，退就写“退”，如果像车一样横着走，就写“平”。
棋谱记录
现行的记谱法一般使用四个字来记录棋子的移动。
第一个字表示需要移动的棋子。
第二个字表示移动的棋子所在的直线编码（红黑方均为由己方底线从右向左数），红方用汉字，黑方用阿拉伯数字表示。当同一直线上有两个相同的棋子，则采用前、后来区别，如“后车平四”、“前马进7”。
第三个字表示棋子移动的方向，横走用”平“，向对方底线前进用”进“，向己方底线后退用”退“。
第四个字分为两类：棋子在直线上进退时，表示棋子进退的步数；当棋子平走或斜走的时候，表示所到达直线的编号。
自学象棋应该如何入门？
背口诀帅（将） 帅（将）是棋中的首脑，是双方竭力争夺的目标。它只能在九宫之内活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格。帅与将不能在同一直线上直接对面，否则走方判负。
仕（士） 仕（士）是将（帅）的贴身保镖，它也只能在九宫内走动。它的行棋路径只能是九宫内的斜线。
相（象） 相（象）的主要作用是防守，保护自己的帅（将）。它的走法是每次循对角线走两格，俗称“象飞田”。相（象）的活动范围限于河界以内的本方阵地，不能过河，且如果它走的田字中央有一个棋子，就不能走，俗称“塞象眼”。
车 车在象棋中威力最大，无论横线、竖线均可行走，只要无子阻拦，步数不受限制。因此，一车可以控制十七个点，故有“一车十子寒”之称。 炮 炮在不吃子的时候，走动与车完全相同。当吃子时，己方和对方的棋子中间必须间隔1个棋子（无论对方或己方棋子），炮是象棋中唯一可以越子的棋种。
马 马的蹩腿规定马走动的方法是一直一斜，即先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称“马走日”。马一次可走的选择点可以达到四周的八个点，故有八面威风之说。如果在要去的方向有别的棋子挡住，马就无法走过去，俗称“蹩马腿”。
兵（卒） 兵（卒）在未过河前，只能向前一步步走，过河以后，除不能后退外，允许左右移动，但也只能一次一步，即使这样，兵（卒）的威力也大大增强，故有“过河的卒子顶半个车”之说。
如何学习象棋
怎样进修棋艺
象棋具有丰富的变化和内涵，要想学好象棋，必然要经历一个由不会到会，由知之较少到知之较多的过程。在这个学习过程中需要付出一定的时间和精力，也就是我们常说的“一分耕耘，一分收获”，倘若学习内容安排合理，方法得当，取得迅速进步或事半功倍的效果也是可能的。
对于初学者来说，应该先学什么再学什么？学习什么最有实效？怎样学效果最好？这些问题想必是最为关心也是迫切需要了解的。如果从不会学起，建议按下列安排的阶段和内容顺序学习，有一定基础的爱好者也可以参照自己的实际情况，补上相关的内容再继续学习。
1、初学阶段
一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。
二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。
四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。
五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。
六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。
2、巩固提高阶段
一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。
二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。
三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。
四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。
五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。
六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。
以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可靠的前提和保证了。
3、对局实战
对局实战是提高棋艺的主要手段，学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收；也只有经过多次实战，才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至于“纸上谈兵”。初学者在实战时，应注意下面几个问题：
一、对局数量要安排合理，过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论，也可能会减少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼，影响直接经验的积累；对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下棋贪快不动脑筋，一天十数局，不仅与提高无益，反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下，少年儿童每年平均150－180局即可，成年人120－150局为宜。
二、要注意对局的质量。首先，对手的水平要与自己相差不多，稍高一点最好，水平接近易于沟通与交流，有益于共同提高；尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果，且容易影响情绪和兴趣。其次，在对局时无论对手水平高低，对每一局、每一着都要认真负责地去下，只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动，使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量，才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的。
三、对局后一定要及时复盘，认真总结得失，即使是达到高水平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以，只是不可记错每着棋的次序。对局不论胜负，都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验，也要尽量找出不足之处；失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象，便于记忆、理解与吸收，才可以下一局进一步。
四、复盘还要高一层次地分析自己的对局，务必要客观辨证地认真分析，把重点放在理论、思维方式、计算方法上，找出规律性的问题，不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失，这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以提高。结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱，至少可以找到布局和残局的专著，从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的着法进行认真对比思考，这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高。
五、要及时将对局记录加以整理，一是简明评注技术和理论上的得失，二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析。
六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理论性认识和经验反复应用到实战中去加以检验，也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习，这样循环往复以至无穷的过程，才会巩固已学知识，发现新的问题，找到新的方向，不断地提高实战水平。
4、夯实基础
前面对此已有提及，这里强调的是在初学阶段对象棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点，扎扎实实地稳步前进，“高楼万丈平地起”，夯实基础对今后的发展是非常重要的。曾有人下棋数十年，在比赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及，基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展。
初学者在学习任何知识（也包括实战）时，一定要多问几个为什么，同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能。例如学习马兵对单缺士的残局，就可以比较一下高兵与低兵（还有2线兵或3线）的区别，以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力配合进攻的技巧，等等。于是，我们对这一类型局势就会领会得深一些，知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些。另外，还要把学到的知识逐步系统化，及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补，不断完善自己的棋艺知识。
5、遵循规例提高效率
按照客观的普遍规律，学习与提高水平的进程，可以用“波浪式前进，螺旋式上升”来形容。所以，我们既要抓紧时间尽量多学一点，学好一点，也要遵循这个规律，适当地提出不同阶段的要求。例如：进步明显的时候要注意加强基本功训练，并积极向深度和广度开拓，以利于长期保持上升的趋势；进步稍缓慢的时候，要不急不躁，注意调节情绪和学习节奏，指标可以适当降低一点，则往往有利于尽快回复正常。
效率是指在一定时间内所付出的工作量与效果的比率，我们在遵循学习规律的同时，还要讲究学习的效率。对于象棋来说，学习的投入与水平的增长大多呈正比关系，但由于学习者学棋时间的先后、性别年龄和理解创造能力的差异、以及是否刻苦努力、学习是否得法、训练比赛的条件等因素，都会影响到学习效果，学习者和教练对此要引起注意，须根据具体情况采取适宜的对策，采用科学的方法进行训练。
6、加强自身修养
要想在棋艺上有所进步，不断攀登高峰，须要学会做人，这一点十分必要。古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。象棋爱好者尤其是少年儿童，一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则。培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作风。《象棋竞赛规程》第8条棋手须知的诸款内容，每个爱好者都应该认真学习并严格遵守。
随着象棋运动的进一步普及与发展，现代象棋技术和理论已达到新的高度，逐步序列正规化的各级比赛也更趋于激烈，棋手心理因素的作用显得越来越重要。现已有人将象棋运动与心理学相结合，称其为象棋心理学。学习与掌握象棋心理学，有利于科学选材、训练和比赛，因为象棋是一门知识，练习与实践都是由人来操作，而人是受心理支配的，这一点初学者应有意识地加强学习和锻炼。
象棋的学习和比赛中，大脑高速运转，没有良好的体魄是不行的。为了促进身心正常发展，爱好者应积极参加多种多样的体育活动，锻炼身体，改善各种机能，增强体质。
我国宋代大诗人陆游在《示子遹》中，有这样两句诗：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。借用到象棋上就是“工夫在棋外”，除了前面所说的还必须广泛涉猎各种学科，比如哲学中的辨证方法论、军事学中的谋略学，以及数学、文学、历史、音乐、书法、绘画等等，对于加强修养提高棋艺，都是大有裨益的。《象棋初学门径》刘殿中著
参考资料：
