牙齿的种类和结构
哺乳动物的齿式可以写作：（上）门牙数，（上）犬牙数，（上）前臼齿，（上）臼齿/（下）门牙数，（下）犬牙数，（下）前臼齿，（下）臼齿，比如人的齿式可以写作2，1，2，3/2，1，2，3.。表示人上颌一侧的牙齿切齿有2，犬齿1，前臼齿2，后臼齿3，下颌也是如此。齿式是哺乳动物的分类的重要依据。
牙齿的分类和作用？
门齿、犬齿、第一乳白痴、第二乳白痴！这四种
宝宝一般6月左右开始长牙，到2岁半时长出上面10个，下面10个一共20个牙齿。这些牙齿全部叫乳牙。以后到了6岁左右乳牙开始脱落而长出新牙。到12岁左右全部的乳牙脱落新的牙齿会长齐。因为新长的牙齿会永远陪伴我们所以叫她是恒牙。恒牙比乳牙多，通常有28—32个。牙齿都是左右对称的。上面的中间2个牙齿通常被称为门牙，医生们叫她中切牙。她的祥了象铲子，主要用来切断食物。中切
牙的两边还有2个同她很象，比她小的牙齿叫侧切牙，作用同她一样。侧切牙后面的牙齿又粗又长又尖，通常被称为犬牙，医生们叫她们是尖牙。她不仅可以撕裂食物，还可以支撑嘴唇，保持嘴唇的美观。中切牙、侧切牙和尖牙通常只有1个牙根。尖牙的后面也有两个样子很象的牙齿，她们是圆柱形的，表面高低不平，有两个突出的尖，医生们叫她们双尖牙或者前磨牙。她们的作用是磨碎食物。她们通常有2个牙根。在她们的后面每侧还有同她们样子像，但是比她们大2—3倍的2个或者3个牙，通常被称为后牙，
医生们叫她们磨牙。磨牙是非常重要的牙齿，我们能咀嚼食物全靠她。她们通常有3个牙根。下面的牙齿同上面的牙齿基本相同，只是下面牙齿的中切牙、侧切牙和尖牙比上面的要小一些。面且下面的磨牙通常有2个牙根。各个乳牙的形态与恒牙相似，只是要小。在看病时，医生常用l一8的数宁来表示各个恒牙。用A B C D E表示乳牙。
人牙齿的分类
从牙齿的外观上看，牙齿有牙冠、牙根及牙颈三部分组成。牙冠是牙体外层被牙釉质覆盖的部分，也是发挥咀嚼功能的主要部分，在正常情况下，牙冠的大部分显露于口腔，称为临床牙冠。牙根是牙体外层由牙骨质覆盖的部分，也是牙齿的支持部分；牙齿有的是单根牙，有的是多根牙，每一个牙根的尖端，称为根尖；每个根尖都有通过牙髓血管神经的小孔，称为根尖孔；正常情况下，牙根整个包埋于牙槽骨中。牙冠与牙根交界处呈一弧形曲线，称为牙颈，又名颈缘或颈线。从牙齿的剖面看，牙体由牙釉质、牙骨质、牙本质和牙髓四层组成。牙釉质构成牙冠的表层，为半透明的白色硬组织，是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织。牙骨质是构成牙根表层的、色泽较黄的硬组织。牙本质构成牙体的主体，位于牙釉质与牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬，在其内有一空腔称为牙髓腔。牙髓是充满在牙髓腔中的蜂窝组织，内含血管、神经和淋巴。是牙体组织中唯一的软组织。
根据牙齿的形态特点和功能特性将牙齿分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四类。切牙位于口腔前部，左、右、上、下共8个，邻面观牙冠呈楔形，颈部厚而切缘薄，主要功能是切断食物，为单根。尖牙俗称犬齿，位于口角处，左、右、上、下共4个，牙冠仍为楔形，切缘上有一突出的牙尖，主要功能是穿刺和撕裂食物，为粗壮而长大的单根。双尖牙又名前磨牙，位于尖牙之后、磨牙之前，左、右、上、下共8个，牙冠呈立方形，有一个咬牙合面，其上一般有双尖，下颌第二双尖牙有三尖者，主要功能是协助尖牙撕裂食物及协助磨牙捣碎食物，牙根扁，也有分叉者。磨牙位于双尖牙之后，左、右、上、下共12个，牙冠大，呈立方形，有一个宽大的咬牙合面，其上有4～5个牙尖，主要功能是磨细食物，一般上颌磨牙为三根，下颌磨牙为双根。
根据牙齿在口腔内存在的时间分为乳牙和恒牙。乳牙在出生后7～8个月开始萌出，2.5 岁左右乳牙全部萌出，共20个。6、7岁至12、13岁，乳牙逐渐脱落而为恒牙所代替，此期称为替牙时期或混合牙列。因此乳牙在口腔内的时间为5～10年。2.5～6岁左右为乳牙牙合时期。恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，非因疾病或意外损伤不会脱落，脱落后再无牙齿可萌出代替。第一恒磨牙自胚胎4月开始发育，6岁开始萌出，是最先萌出的恒牙，不替代任何乳牙。 12～13岁后乳牙全部脱落后，称为恒牙牙合时期。
牙齿的分类
牙病分为以下几种类型：1、龋病，出现龋病时应及时治疗，龋病分为浅龋、中龋、深龋。没有漏神经的患者可以直接补牙，如果出现漏神经，就是牙髓炎。2、牙髓炎，患者需要取神经做根管治疗，或者杀神经做干髓治疗。拔除大部分牙髓，保留根髓，放入让牙神经干尸化的药物，然后充填牙齿。3、根尖周病，治疗方法也是根管治疗，并且配合抗生素抗炎治疗。例如头孢、阿莫西林，配合甲硝唑、替硝唑片等药物。4、楔状缺损，是由于长期刷牙方式不当引起的，容易出现冷热刺激、疼痛的现象，建议患者及时补牙，或者做牙龈成形术。
牙齿种类及作用
牙齿在医学专业中分类很细，具体的分类有哪些？
牙齿在医学专业中分类很细，具体的分类有哪些呢，如果按牙齿的生长时间分类可分为乳牙和恒牙，如果按形态及功能分类，牙齿又可以分为四类，切牙，尖牙，前磨牙和磨牙。
切牙是位于口腔前部，共8个，其主要功能为切割食物。尖牙是位于口角处，共4个，牙冠粗壮，牙根长而粗，主要功能是为穿刺和撕裂食物。前磨牙又称双尖牙，位于尖牙之后，磨牙之前，共8个。其主要功能是为了协助尖牙撕裂及协助磨牙捣碎食物的作用了。
现在随着目前口腔技术的发展，种植牙帮助了许多患者解决了各种牙齿问题，让患者拥有美丽的牙齿，从而恢复自信。对于种植牙来说，种植体是一个最核心主要的部分，如果种植牙的种植体选择不好，那么这场手术的最终可能导致失败，因此是非常重要的。
对于牙齿的修复来说，并不是一劳永逸的，口腔软硬组织的情况会随时间而变化、修复体也存在磨损、老化等问题，尤其是活动修复体。在修复治疗后，一定要注重保护、注重定期复查，及时发现问题及时处理，能更好的保护您的口腔健康，这点很重要。
目前比较流行的方式，就是两段式种植体即种植体基台与固位体分为两段而不是一个整体的一类种植体。两段式种植体在手术时，固位体和与牙龈组织结合的基台是前后分别进行两次手术植入完成的，因此称作两段式固位体，而在基台与固位体两段之间是通过种植体中心螺丝将其相连成为一个整体。这种两段式种植体的骨结合好，因此不容易感染到患者的义齿，属于一种很好的修复体的。
牙齿在医学专业中分类很细，具体的分类有哪些，如果是按照牙齿的生长时间分类可分为乳牙和恒牙，如果按形态及功能分类，牙齿又可以分为四类，切牙，尖牙，前磨牙和磨牙。
人类各种类型的牙齿
牙齿是怎样分类的从牙齿的外观上看，牙齿有牙冠、牙根及牙颈三部分组成。牙冠是牙体外层被牙釉质覆盖的部分，也是发挥咀嚼功能的主要部分，在正常情况下，牙冠的大部分显露于口腔，称为临床牙冠。牙根是牙体外层由牙骨质覆盖的部分，也是牙齿的支持部分；牙齿有的是单根牙，有的是多根牙，每一个牙根的尖端，称为根尖；每个根尖都有通过牙髓血管神经的小孔，称为根尖孔；正常情况下，牙根整个包埋于牙槽骨中。牙冠与牙根交界处呈一弧形曲线，称为牙颈，又名颈缘或颈线。
从牙齿的剖面看，牙体由牙釉质、牙骨质、牙本质和牙髓四层组成。牙釉质构成牙冠的表层，为半透明的白色硬组织，是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织。牙骨质是构成牙根表层的、色泽较黄的硬组织。牙本质构成牙体的主体，位于牙釉质与牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬，在其内有一空腔称为牙髓腔。牙髓是充满在牙髓腔中的蜂窝组织，内含血管、神经和淋巴。是牙体组织中唯一的软组织。
根据牙齿的形态特点和功能特性将牙齿分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四类。切牙位于口腔前部，左、右、上、下共8个，邻面观牙冠呈楔形，颈部厚而切缘薄，主要功能是切断食物，为单根。尖牙俗称犬齿，位于口角处，左、右、上、下共4个，牙冠仍为楔形，切缘上有一突出的牙尖，主要功能是穿刺和撕裂食物，为粗壮而长大的单根。双尖牙又名前磨牙，位于尖牙之后、磨牙之前，左、右、上、下共8个，牙冠呈立方形，有一个咬牙合面，其上一般有双尖，下颌第二双尖牙有三尖者，主要功能是协助尖牙撕裂食物及协助磨牙捣碎食物，牙根扁，也有分叉者。磨牙位于双尖牙之后，左、右、上、下共12个，牙冠大，呈立方形，有一个宽大的咬牙合面，其上有4～5个牙尖，主要功能是磨细食物，一般上颌磨牙为三根，下颌磨牙为双根。
根据牙齿在口腔内存在的时间分为乳牙和恒牙。乳牙在出生后7～8个月开始萌出，2.5 岁左右乳牙全部萌出，共20个。6、7岁至12、13岁，乳牙逐渐脱落而为恒牙所代替，此期称为替牙时期或混合牙列。因此乳牙在口腔内的时间为5～10年。2.5～6岁左右为乳牙牙合时期。恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，非因疾病或意外损伤不会脱落，脱落后再无牙齿可萌出代替。第一恒磨牙自胚胎4月开始发育，6岁开始萌出，是最先萌出的恒牙，不替代任何乳牙。 12～13岁后乳牙全部脱落后，称为恒牙牙合时期。
参考资料：
牙齿的种类有哪些?
人体最硬的器官，除担负切咬、咀嚼等功能外，还起保持面部外形和辅助发音等作用。牙齿可分为切牙(门牙)、尖牙(犬牙)、双尖牙(前磨牙)和磨牙(臼齿)4种。每个牙齿均由露在牙槽骨外的牙冠和长在牙槽骨内的牙根，以及牙冠、牙根之间的牙颈组成。
牙齿的主要构成物质为牙质(牙本质)，外面包有牙釉质(在牙冠部分)和牙骨质(在牙根部分)。牙骨质外还有由纤维组成的牙周膜，把牙齿固定在牙槽中。牙的中央有牙髓腔，内充满牙髓，并有丰富的血管和神经。人一生要萌出两次牙齿。
第1次萌出的叫乳牙，上下颌左右侧各5个，共20个，由出生后6个月开始至3岁左右长全。6～7岁时乳牙开始脱落。第2次萌出的叫恒牙，上下颌左右侧各8个，共32个。6～7岁时萌出第1磨牙，并开始更换乳牙;至13～14岁乳牙全部换完。
但第3磨牙(又称“智齿”或“尽头牙”)要到20岁左右才生长。临床上为了便于记录，以一个“+”形符号来表示上下颌左右侧的牙位，以罗马数字Ⅰ～Ⅴ表示乳牙，阿拉伯数字1～8表示恒牙。
扩展资料
日常护理牙齿
1、选择适合的牙刷。
根据每个人的牙齿大小和好坏不同，应该为自己选择适合自己牙齿的牙刷，每天都要刷牙，所以牙刷的选择也是非常重要的。有的人的牙齿比较怕酸，是比较敏感的牙齿，所以不要用硬的牙刷，尽量选择软的牙刷，而有的人牙齿比较大，那么就可以选择多一些毛的牙刷。
2、注意刷牙的技巧。
想将牙齿刷干净不是用很大的力气就可以的，而是要有一定的刷牙技巧。刷牙齿的时候不要用很大力气来刷牙，而是要轻轻地刷牙，方向也不是只有左右，上下也要刷，这样才能全方位地将牙齿刷干净。
3、定期去护理牙齿。
牙齿对于我们每一个人来说都是非常重要的，从少年到老年都是要重视牙齿的，有一口好牙，那么单单平时的刷牙对于牙齿的保护还是不够的，如果有条件的话尽量定期去医院给牙齿做个检查，然后进行一定的保养和护理，这样的牙齿才能变得更好。
参考资料来源：
牙齿的种类有哪些？
内容来自用户:飞一笑2012
牙齿的种类和结构一、教学设计
“牙齿的种类和结构”是介绍人体消化系统的前奏，主要介绍乳牙与恒牙的分类及牙齿的微观结构，为后面讲解食物在口腔中的消化奠定基础。学生对牙齿的分类这部分内容较为熟悉，只是须注意俗语与术语之间的联系与区别，可以采用开放式教学，以实物为参照，两人一组，互相观察牙齿的数目、形状和大小，不但可以激发学生探究的兴趣，也可以鼓励学生在实际生活中多观察，多思考。其中牙齿的微观结构是个难点，因为它比较抽象，无法直接观察，故用多媒体动画展示牙齿的纵切面图，逐层讲解其名称及功能，初步灌输结构与功能相适应的理念，最后以练习的方式由学生讨论思考填图。
本节内容实施的对象是普通初级中学七年级学生。他们经过一年的学习，初步明确了《新综合科学》的教学方法及教学理念——以学生为主体的探究课程，上课比较活泼，敢于发表自己的看法。
二、教学目标
科学态度
1．培养学生实事求是，理论联系实际的科学态度。
2．养成学生之间相互配合，相互支持以完成任务的习惯。
科学知识及技能
1．知道两副的牙齿的分类。
2．理解并掌握牙齿的结构名称及其功能。
科学方法及能力
1．观察牙齿并能描述牙齿之间的相同及相异之处。七年级学生正处于恒牙代替乳牙的时期，有个别学生已完成了这一生理过程，所以对这节课的内容非常感兴趣，故通过课前的调查以及切身感受，能较顺利地完成教学任务。
