脾气倔强的孩子怎么教育？

　　教育性格太倔强的孩子要尊重他。
　　性格倔强的孩子有主心骨，认死理，爱面子，不吃硬，不唯上，常常让人感到难以管理，难以沟通。孩子犯倔、犯拧、不驯服，实质是性格倔强，自己心里有主意，有时候也会与父母的意志发生违背。
　　1、要尊重孩子，平等对待孩子，和孩子交朋友。不能居高临下，总摆出家长作风。让孩子信任你，零距离，能接受批评意见，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。之所以很多家长苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
　　2、摆事实、讲道理，不能粗暴批评，责骂。对于不爱听大道理的，家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教训孩子。威吓和压力的只会激化矛盾
　　3、对于无理取闹的孩子，可以不理睬他；孩子看到自己的行为达不到预期目的，就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
　　4、对于孩子的倔强任行为，不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。

　　5、大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！

　　6、预防为主。对于可能发生错误要事先打防疫针，提前约定。比如孩子到超市被许多商品所吸引，都想买。如果提前约定只需买一件或两件，孩子会对约定负责遵守。如果发生了意料之外的错误，也不要立即批评，可以事后告诉他错在什么地方。
　　7、多表扬多鼓励。批评指责称为阴性刺激，鼓励表扬属于阳性刺激。阳性刺激带来正能量，阴性刺激带来副作用。任何事情都有阴阳两面，不能只看到一面否定另一面。比如孩子拆坏了玩具，这件事背后隐藏着探索、创造精神。
8、多奖励，少惩罚。奖励不是物质刺激，但不是只靠口头；惩罚必不可少，一定要让孩子心服口服。赏识和批评、奖励和惩罚的比例大约8比2。

倔强的孩子怎么教育

一、共情：孩子非常任性，对抗大人，不听劝告，一定让您感觉很生气和无助吧？我们一起来看一看应该如何来面对。
二、具体化：您可以举例说明下孩子任性的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子渴望被更多关注：可能在孩子成长的过程中，父母缺少必要的关注，孩子希望通过任性的行为，制造麻烦，从而让家长能够关心自己的状态。
解决：增加陪伴孩子的时间，和孩一起游戏或者娱乐，并多关注孩子的生活和学习的细节，满足孩子合理的关注需求。
b 孩子渴望得到肯定和鼓励：会不会是父母平时对孩子肯定、赞美的太少，批评指责的过多？孩子希望自我价值得到父母的认可和欣赏，这时非常正常、合理的心理需求。如果长时间得不到，就会用叛逆、对抗、执拗的行为，来维护自己的价值感和自尊。
解决：细心观察孩子的行为、发现他的优点和优良表现，并及时的给予肯定和鼓励。如“你这次考试进步了不少，我注意到这是因为你近期的努力和认真！”“你现在做作业很专心，效率越来越高！”
c 孩子渴望必要的权利和自由：有没有可能父母忽略了孩子自己做决定的需要，而事事都要求孩子服从大人的安排？随着年龄的增长，孩子也需要不断的练习自己做选择和决定。如果没有合理的选择空间和自由，孩子往往就会表现出任性、对抗的行为。
解决：在合理的、在可以承受后果的范围内，逐步放手，尝试让孩子去自己做判断、选择、做决定，并承担自然的后果。这时对孩子真正成长非常重要的过程。当一些小的决策放手让孩子去做，孩子的权利、自由需求得到合理的满足以后，遇到比较重大的决策时，孩子就不会轻易任性，造成严重后果了。

怎样教育倔强的孩子？

首先要找到孩子倔强地根本原因，就是说要观察一下孩子在什么情况下最爱犟嘴，心情好的时候和心情不好的时候一样吗？对待每一个人的态度都一样吗？孩子的小毛病都是有形成的原因的，找到根源问题就能够解决。平时多注意表扬孩子、鼓励孩子，尽量的不要指责她、挖苦她，少一点批评，多一些关心孩子会改过来的，你不要着急。有时候孩子的倔犟其实就是在渴望大人的爱抚！我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，简介如下：“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？
孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会……
在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？
在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？
此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！
　　好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。内容提要常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？
是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！
其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。
原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。
为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还需要父母去用心体会，根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的，只有经过个人的灵活运用，才能真正发挥出知识的效力！
最后，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！目录第一章 坏孩子之“坏”
1.叛逆并不是坏
2.成绩不是衡量孩子好坏的标准
3.爱玩是孩子的天性
4.好奇是孩子进步的源泉
第二章 孩子是跟着父母学坏的
1.父母是孩子最重要的导师
2.坏孩子是骂出来的
3.父母的态度对孩子的影响
4.对孩子要言而有信
5.父母的虚荣心——“面子”教育
6.教育的核心是自我教育
7.父母的素质影响孩子的一生
第三章 家庭教育的误区
1.“教育是学校的事”
2.对孩子溺爱过头
3.爱就是严格的管束
4.迫切追求“望子成龙”
5.分数代表一切
6.过度保护
7.父教缺失严重
8.父母教育不一致
9.缺乏心理教育
10.“自由过火”
11.奖励是把双刃剑
12.重智商轻情商
第四章 现代教育的缺失
1.授之以鱼，不如授之以“渔”
2.高压式的教育制度
3.重视智育，忽视德育
4.教育只能引导不能强迫
5.要关注孩子心灵的需求
6.功利性教育
第五章 这样沟通最有效
1.了解孩子的个性
2.理解孩子的成长
3.不要对孩子的期望过高
4.关注孩子的心理健康
5.做孩子的朋友
6.倾听孩子的心灵之音
7.关注孩子的兴趣
第六章 环境——教育的土壤
1.家庭是教育的主战场
2.家庭文化氛围的影响
3.不良文娱节目的影响
4.不良文化制品的影响
第七章 赏识——坏孩子变好的法宝
1.没有天生的坏孩子
2.学会鼓励孩子
3.让孩子克服自卑心理

4.学会赞美孩子
5.发掘孩子的优点
6.相信孩子
第八章 给家长的建议
1.给孩子一个自由的空间
2.帮助孩子提高自制力
3.为孩子插上自信的翅膀
4.尊重孩子
5.指导孩子正确上网
6.消除“代沟”祝你好运！

脾气倔强的小孩子该怎么教育?

1、避免硬碰硬，在孩子倔犟的时候，适合冷处理，适合缓兵之计；
2、若孩子倔犟得无理，一定不能向孩子“投降”，坚持不发火，也不顺从，让孩子知道倔犟没有用；
3、要尽快送孩子上幼儿园，并与老师配合教育，力争缓解孩子的倔犟；
4、引导的方法是提供机会，帮助他处理问题，让他出主意，想办法来完成一些事。比如搭积木，玩拼图，鼓励他自己设计，自己完成，必要时才帮一帮。
6、心理学家认为，孩子在成长过程中有两个“倔强期”：第一个是从3岁至5岁；第二个则是 12岁至15岁。可见，孩子的倔强是成长过程中的必然阶段，是孩子在成长过程中实现“自我寻找”的必不可少的部分，也是孩子遇到挫折、感到失望时的正常表现。那么，父母在孩子的“倔强期”应该如何做呢？
帮控情绪　父母应该帮助孩子努力控制住这种不良情绪，对孩子的无理行为不可视而不见，但要等孩子气消之后再进行批评，因为在感情冲动时，一切理智的论证都是无效的。
消灭萌芽　父母应注意把问题消灭在萌芽状态，不要让孩子形成与父母争吵的恶习。
避免暴力　不要让孩子学会欺侮别人。
留有余地　父母对孩子不要在每一件琐事上都发命令，要明确主要目的。提出要求时，要留有时间余地。
用语肯定　在生活中多使用肯定语，少用否定语。比如说“把房子收拾干净”要比说“不许把房间弄得乱七八糟”好得多。
严守规则　家庭应建立固定的习惯和秩序。一般不必多，但父母必须严格遵守规定，为孩子树立榜样。同时，还要选择一个固定时间与孩子进行感情交流。在与孩子交谈时，父母要认真听取孩子的想法，并注意孩子的情绪。
7、这是孩子缺乏自制力的表现,其实对2岁左右的孩子来说，发脾气是正常心理发展的表现。因为孩子刚刚有了一些简单的生活经验，对于周围发生的一些事情，还不能充分理解，经常以自我为中心，不愿意受家长的管束，总爱“闹独立”。当大人不能满足他们的愿望时，他就会以哭闹的形式表现出来。 　　你别着急，对孩子来说，这是一个正常的心理发展过程。可以先利用孩子兴趣和注意力容易转移的特点，用孩子爱玩的玩具、爱听的故事吸引孩子，让他暂时忘掉不愉快。过后你要及时了解孩子闹脾气的原因，正当的愿望给与满足，不合理的要求要向孩子说明，（可以用宝宝的事情编个小故事）使孩子在一件事上知道对与错，逐步学会控制自己的情绪。

倔强的孩子该怎么教育

第一，家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
第二，对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，
孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
第三，给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程，需要坚持一定的时间就会有效。

如何教育倔强的孩子

教育孩子可不是一件简单的事，需要了解孩子的心理特性，运用方法和技巧施于教育。对于倔强的孩子，教育时需要注意如下几点:态度明朗

要孩子接受意见，态度必须明朗坚决，孩子就会知道自己再任性蛮吵也不会被接受。千万不能说：“求求你，听妈妈的话吧!”这句话，表示了父母的无能。父母采取低姿态向子女哀求、屈服，只能使孩子愈发任性。

讲清道理

孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”，而不明白“为什么要这样做”和“为什么不应该这么做”的道理。因此，随着孩子智能的发展，逐渐有了自主的意识，应该提出充分的理由，告诉孩子什么事情能做，什么事情不能做，有了判断是非的标准，孩子便能自己处理事情。但相反的，如果父母只是简单地命令道：“我说这么做你就得这么做。”只是强迫孩子无条件服从自己，孩子往往会由于不明是非更固执己见。

制定纪律

爱是至上的，但不能是无原则的。给孩子订立一些明确的行为准则，比如自己收拾好玩具，晚上几点钟必须关掉电视上床睡觉，吃零食的标准等。同时，你应当让孩子明白你对他合情合理的限制是真正的爱护和关心。

制止任性行为

要矫正孩子的任性，有时父母须采取强制的手段。有位儿童心理学家主张纠正孩子偏食的方法，是正餐的时间内给孩子吃父母所做好的食物。如果孩子不吃，就收回，到下一餐之前，即使孩子哭叫吵闹，也不要给他任何东西吃，不出三天，孩子就会接受父母所给的食物，不再偏食。在这种情形中，不迁就孩子的任性而达到了教育的目的。

不要承认例外

要使教育发生功效，就得确立一个原则，不管发生什么事，都一定要遵守已制订的规则。孩子违反了规则，不能有时责备，有时原谅。这样的例外与日俱增，例外变为平常，父母以后再如何努力教育孩子也变得事倍功半了。

适当的惩戒

孩子故意捣蛋而不听劝戒时也可采取适当的惩罚。如果完全不采取处罚，也会助长孩子的任性。他可能觉得父母在鼓励他重犯，在往后将有过之而不及。不过惩罚应适度，针对孩子所做的错事，而不能伤害他的人格。

对于脾气非常倔强的孩子该怎样教育

魅1014i228，您好！
您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到家长如何教育倔强孩子的启示了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！

如何教育性格太倔强的孩子？

做父母的谁不希望自己的孩子听话呢？可事情往往不尽如人意：家里的宝贝脾气很“倔”
幼儿“独立期”的正常反应从心理学的角度来看，孩子在2岁左右要经历一个特殊的心理期：无论穿衣、吃饭、睡觉、玩耍，他们都要自己决定，他们急切地想要摆脱父母的控制，不想听从大人的指令。于是，他们的嘴里常常冒出“不”字。这是孩子要求独立的一种强烈表现，而父母却往往将之视为“任性、倔强”。2.
无微不至的宠溺所致
延误教育时机所致
，希望孩子长大后能自己懂事；而孩子长大了，非但没有懂事，甚至愈演愈烈，事事都要跟大人对着干，父母想要扭转乾坤恐怕难度更高了。因此，父母要抓住契机，一旦发现孩子的问题，就要马上教育纠正。4.
倔强代表着有主见、有毅力
倔强，是孩子在成长过程中常见的一种行为。倔强的孩子比较容易出现反抗行为，但倔强不等同于任性和叛逆，它也是孩子有主见、有毅力的表现。父母对倔强的孩子千万不要放任不管或粗暴对待，这都无益于孩子的改变，而应针对孩子的性格特点和特长来巧妙诱导。
教育倔强脾气的孩子有以下几点建议：
为了让孩子的倔强变成一种正向的力量，使他成长为既明理、懂事又有主见的人，父母需要洞悉孩子的心理，采取一些巧妙的措施消退孩子的牛脾气。1、规则如一，态度坚决
父母应给孩子制订一定的规则，且规则如一，不能随意改变。比如，玩具数量不超过10个，让孩子在有限制的范围内自己做决定。父母的态度一定要十分明确，除非特殊情况(例如孩子生病了)
对于打骂、哄骗都不奏效的孩子，有些父母在无奈之下使出了物质奖励的绝招。这样的奖励偶尔能奏效，但次数多了就不管用了，孩子可能会故意使性子、发脾气，以获得更多的物质奖励，简直是饮鸩止渴。如孩子表现得太过分，父母要适当进行一些“冷处理”
，让他自己在一旁发泄，不予理睬。等到孩子哭够了、闹够了，主动靠近父母时，父母再把他拉到身边或搂进怀里，让他感受到父母的关爱。父母还要不失时机地告诉孩子，如果他不讲道理、不听话，耍赖是没有任何作用的。但要注意，适当的惩罚不是打骂和指责，不能伤害孩子的自尊心，而是让他冷静思考自己行为的对错。一开始，孩子可能会无法接受，还会反复出现倔强、任性的情况，但慢慢会自我调整，变得懂事。4、尊重孩子，让他自己做主
有些孩子倔强是因为他们坚持自己的主张和想法，比如要求自己决定衣物、用品的款式，自己选择去哪儿玩或学不学琴。这是孩子有主见的表现，他们有着强烈的自我意识和个人意志。父母在这样的事情上，应以尊重孩子的想法为主，提建议为辅，让孩子自己做主。如果父母担心孩子太小而无法做出正确的选择，可给孩子一两次机会，让他体验选择的结果，这对培养孩子的判断能力和承受能力都是有裨益的。5、以暴制暴，更加无益
有些孩子的倔强来自父母的“遗传”
。一些家长自身脾气就很暴躁，孩子倔强，父母更加光火。由于父母本身脾气暴躁而引起孩子倔强任性的，父母首先要反省自身，对孩子要保持宽容的态度，允许孩子犯错误和自作一些主张。对不听话的孩子非打即骂，这种错误的教育方式会使孩子要么失去自信、过于懦弱，要么过于倔强和叛逆。6、转移注意力，化解情绪
有时候，在孩子的牛脾气将要发作的时候，父母可以采取转移注意力的方式来化解。例如，下雨了，不方便出门，可孩子想去儿童乐园玩。父母可先开解他：“下雨了，儿童乐园里一定到处都是水，一个小朋友也没有，一点也不好玩。”如果孩子依旧闹着要出去，情绪有些烦躁不安了，父母可试着用他感兴趣的活动吸引他，转移他的注意力。孩子是“健忘”的，很快就会忘记自己刚刚的情绪。