怎样学好高一生物??
握基本知识要点，“先记忆，后理解”与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
怎样学好高中生物
有很多的同学在学习高中生物的时候，总是掌握不好方法，导致了自己的生物成绩不好，那么怎么才能学好高中生物呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
学好高中生物的技巧
学习生物学知识要重在理解、勤于思考
我们在学习生物的时候，一定要把书本的知识掌握清楚，有一些原理性的东西一定要研究透彻，生物每个章节可能都会有联系，所以我们要把每个掌握建立相应的框架，这样我们在复习的时候会简单很多，我们在背生物知识的时候，一定不要死记硬背，要加以理解，这样我们在才能融汇贯通。
要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法
高中的生物其实是有很多的实验题的，所以我们在学习的时候一定要注意生物实验，我们要学习生物的科学知识和方法，我们必须要注重生物实验。
观察方法
生物中的知识有很多是需要我们细心的观察的，生物和生活中的事物息息相关，无论我们在做什么的时候，都会有生物的相关知识，所以我们在学习生物的时候一定要善于观察，联系生活实际，这样我们才能学好高中生物。
用笔记的方法
在学习生物的过程中，我们必须哟啊记笔记，当自己读到一些重要的知识的时候，一定要及时的记录下来，当自己的做错题时候，我们要把错题记录下来，当我们复习的时候，我们可以有针对性重点的复习，这样会节省我们很多的复习时间。
训练思维方法
生物是理科，所以它有很多的理科性知识，我们在生活中一定要培养自己的理科思维，看到什么积极的去思考，这样我们学习任何科目的时候，都会很有帮助的。
可以自己总结整理高中生物知识结构图
以下是一些例子：
5．分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
如何自学好高中生物
内容来自用户:三好网
学好高中生物的方法和技巧！有的学生反映，自己挺努力的，可是生物怎么学都学不好，是不是自己方法不对？三好网名师告诉大家，理科学习，一方面需要大量精力的投入，另一方面，需要自己不断地思考和总结，举一反三，融会贯通。
1．构建知识网络。
学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。
(1)把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。
生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。
(2)关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。
生物学科中的章节之间既有递进关系，也有并列关系，内容互相联系，互相渗透，因此，学生要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。
2．完善理论体系。
生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论、生态平衡理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。
如何学好高中生物？（两个月之内）
首先对高中生物进行分类，比如植物、动物、人体，逐一学习，然后再找联系，进行对比。最基本的，书中的基本的知识点要常记、牢记。这个有助于对生物的理解。
课本上的都是理论，死背书是记不住的，平常得多留意生活，看到花儿就得想到胚珠、花萼，还得想到种子、种皮、花蕊，还有向光性、花分泌的色素，还可以触及蜜蜂蝴蝶，蜜蜂如何采蜜，蜜蜂的身体结构，蝴蝶的种类。处于青春期的同学，平常身体有什么变化，这些变化与什么激素有关，和什么生活习惯有关，内稳定紊乱会导致什么状况，身体不舒服是哪些地方紊乱，情绪给身体带来的变化。如何理解生命，生命的发育成长是个什么过程，这个过程分为几个阶段，不同的阶段各有什么表现。染色体和基因到底是什么关系，平常的哪些饮食易引发癌变，或者基因突变。葡萄好吃，葡萄酒好喝，如何酿葡萄酒，酿酒的步骤，葡萄有什么变化，是什么导致的。
如何学好高中生物课怎样才可以将生物课学好
1、生物学的知识要在理解的基础上进行记忆，对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。2、在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。
3、学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
怎么才能学好高中生物，求高中生物的学习方法？
就像谈恋爱一样，有些事情，付出未必就有收获；有些时候，你急得头昏脑胀还是不会有成果。如果你不喜欢生物，可以试着去了解它的好处，试着发现它有趣的地方。
好比一个沉默寡言的陌生人，你要设法了解他。他不说话，你只有主动去找他了；他对你爱理不理，但你可以一如既往的坚持。久而久之，自然有成果。
也可以看看课外书，推荐看老外写的。国内的许多生物课外书，写的就跟教科书一样索然无味。
比如《可怕的科学：进化之谜》就很不错~~~
高中生物最大的难点莫过于遗传学。
细胞、新陈代谢之类的，平时多翻翻书，把那些课文反复看几遍，感觉快要倒背如流了，就没什么问题了。遗传学不一样，看懂不等于了解。要会运算才行啊。（至于怎么运算，我现在不能回答你。。。我脑壳大了）
我的高中生物学的还是不错，因为我对《侏罗纪公园》非常感兴趣，想知道恐龙是怎么复制出来的，于是很拼命的学遗传学那章。学完后还是不知道恐龙是怎么复制的，不过，毕业考试倒是过关了。。。
（题外话。。。）
总之，你要先静下心来。心不静，任何东西都进不了心，那还谈什么学习呢；
然后，你要有个合理的计划，哪些章节学好了哪些章节没有搞懂；知己知彼，有个目标总比盲目追寻好；
接着，努力去。天才等于1%的什么和99%的什么？？？？
如何学好高中生物
众所周知，生命科学是二十一世纪发展最快的科学，而且生命科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生命科学，对于同学们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义。那么，在中学阶段，我们如何才能学好生物学呢？下面向同学们介绍一下生物学的学习方法。
一、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后。”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
三、深刻理解重点知识，读书做到“六个W ”
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W ”，这六个W分别是： Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化）。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。
除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合于自己的学习方法。我相信用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！
生物这个学科, 很特别的. 别人说他是理科中的文科..
熟悉教材是最关键的. 俗话说, 得教材者得天下..平时没什麼事做时, 就翻翻教科书, 特别是到了考试之前的几天, 看生物书比做生物题更加奏效.
生物教材, 必修一知识点比较散, 基本上都是背的, 必修二就有一些技巧性的运用了, 特别是在遗传题, 如果找到技巧, 那比普通方法快很多. 这技巧, 就要靠同学们平常的训练了. 但是生物各个知识点是有联系的, 不能将他们孤立起来. 比如在必修一学到有丝分裂, 到了必修二跟减数分裂扯上关系, 必修二学到基因工程, 跟选修三又扯上很大关系. 而且有的概念, 会随著教材的深入, 会有些改变, 不同教材会有不同描述, 因此在学到每个知识点是, 要回忆以前学过的知识, 特别是相似的, 联系较大的知识, 这样既巩固以前学过的, 也可以启发现在学的.
想生物得到提高是很容易的, 起码比物理化学容易. 首先要看书. 而且做题时, 如果注意的好, 会有意想不到的效果.
提几个建议, 比如说在做选择题时, 应该把那个选择题解出来..比如是问你哪个对哪个错的, 你应该将错误的选项改正, 至少应该将错误的地方画出来..如果是遗传概率题, 应该先将它算出来, 在看看选项有没有这个答案..
在做大题时, 会有很多要写专有名词的小题..这些叫做送分题, 但是其实是失分最严重的题, 因为写错一个字, 就全错了..如果做错了, 一定要把它找出来, 一定要写几遍, 保证以后不错..
在平时翻书时, 要拿出一个本子, 将你觉得容易忘记的, 容易错的, 之前没注意的记下来, 到了考试前时, 可以拿出来复习..(建议 理化生用同一个笔记本, 最好是用活页的..)这个本子也要肩负积累错题的任务. 生物考试的特点是从不回避重点(老师说的), 也就是说, 这个知识点这次考试考了, 下一次也会考..所以积累错题, 很有必要, 这次做了, 就看多几遍..这个方法, 可以在短时间内提高好几分的.( 不要轻视几分, 一般都是几千名.)
在平时做实验题时, 要先做, 再对答案..并且读答案几次, 最好能讲一些最通用的格式背下来..实验题要注意 科学性原则 重复性原则, 对照原则 等等原则…
怎么样才能学好高中生物呢？
有同学说高中生物一开始学起来还觉得挺简单，后来就感觉越来越难。的确，高中生物有知识确实有难度，对有一些学起来比较难的生物知识，我们一定要掌握好方法和技巧，今天给大家总结了一些技巧，一起看看吧！一、构成生物知识体系
生物知识点偏重于多而杂的特点，并且在每一个知识点之间都可能会有相关联，因此高三学子学生物起来可得有整体思维，把几本书分分类与融汇贯通形成知识体系；这样好处是什么？学起生物来不会感觉乱、题目能够容易找到相应考点、一一对应地在体系里的相关内容中补充知识点、从而在不断提升生物成绩。
那又该如何形成生物知识体系呢？
分书册、分内容归类；对各大必修内容有整体把握，其次将书中有较大关联的知识内容归为一类，提取主要分支，逐渐做到能够回忆相关类的内容能够知道有多少个分支点较为需要重要把握的（这样就有利于方向性的学习和复习）；而对于自己不是特别熟悉的分支，可以做的更细，标记哪些知识内容是自己需要掌握的，然后逐渐掌握。思维性比较强的同学可以在头脑中给生物的知识性内容分分类，一般同学可以通过记关键词的方法来帮你理清思路。攻击高考，先从整的知识框架落手，借助课本，以课本为载体构建是可以的。
二、查漏补缺，提分的必备技能
生物课本内出现的知识是最基础的，但是用来考试的话往往还是不够的，还需要补充。补充的方式通过上课、习题、查询来进行，补充的则是那些会考到的课外内容，没见过的、相对应的图表内容、题目出题类型等，然后，把你所遇到的需要补充的东西就整合到你所构建的知识体系中啦，修补完善体系。当你学到的都能够相应的找到时，就代表你已经很熟悉体系和知识了。
三、做题技巧——厉害的审题
生物科目是文字叙述较为厉害的，对于审题能力的要求还是较高的。审题要求：
1、你看清了问题问的范围了吗？——请你从生态系统角度（环境角度、物种角度、遗传变异等等）解释出现这种的原因？——这样的问题很多人都可能出现先入为主，没看清具体所问范围。
2、你看出了文字背后所包含的隐含信息了吗？芦花鸡遗传、花粉基因型致死、后代比例1：2你能一眼看出它题目的限定吗？
3、字眼中的定义你判断对了吗？——根本、直接、主要、就是、均为、仅有等等对某个东西下个定义或限制范围的你小心谨慎了吗？可能一下子就让你入坑。
所以在做生物题目的时候一定要小心谨慎，审好题目是关键，本来会做那道题，但因
怎么学好高中生物
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学好高中生物的方法和技巧！有的学生反映，自己挺努力的，可是生物怎么学都学不好，是不是自己方法不对？三好网名师告诉大家，理科学习，一方面需要大量精力的投入，另一方面，需要自己不断地思考和总结，举一反三，融会贯通。
1．构建知识网络。
学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。
(1)把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。
生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。
(2)关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。
生物学科中的章节之间既有递进关系，也有并列关系，内容互相联系，互相渗透，因此，学生要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。
2．完善理论体系。
生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论、生态平衡理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。
