如何爱上学习
我喜欢西点方面的东西所以我爱学习这方面的东西！我就是喜欢！～～
如何爱上学习？
可能你是在学习上有过失败，一朝被蛇咬，十
年怕井绳！所以现在对学习没有什么兴趣。
只要你有坚强的信念，现在喜欢学习，还为时
不晚！
1.兴趣是最重要的，人往往会爱上自己有兴趣
的东西，所以培养学习的兴趣是非常关键的。
2.可以制定一个学习计划，有计划的学习比无
厘头的学习要更容易接受的多。
3.对自己的心理暗示：要时刻暗示自己，“我
一定可以爱上学习的”。这是一种积极的自我
期待和鼓励，可以提高信心，改善自己的心理
状态。
4.给自己制定一个小目标，先努力达到这个
目标，完成这个目标后你对学习就会更有信息
更有激情。
5.注意劳逸结合，不可以强迫自己一直学习，
这样只会让自己越来越厌烦学习，如果学习累
了可以出去运动一下，呼吸些新鲜空气或者听
些音乐之类的。这样会让自己很放松的。学习
不那么累了兴趣也就慢慢来了。
如何才能爱上学习？
我以前跟你差不多，但是即使别人说我，我也会去问老师，让其他人说两句也不会少块肉，但如果因为这个导致学习
不好就很不划算了。
现在我已经成为了一名教师，学生每次问我题目，哪怕是我
刚说过的东西，我还是会耐心的告诉，虽然当时我觉得他上
课没听讲，但是能来问我，就说明他爱学习，去努力的问吧！
实在不好意思问，我们这也有不少人可以帮助你的！
另外自己总有打算，但是实施不了，这是你缺乏一种动力，而
人都是有惰性的，我建议你跟家长沟通下，让家长先尝试着对你施加
一种压力，让你被迫去看书，因为自己定的计划，总会因为某些原因，
找一些理由去破坏,但是当你真正体会到学习中的某些乐趣时，我相信
你就不会有那么多烦恼了！
我以前的学习乐趣在于我能够做出班上为数不多几个人做出来的题目，
让老师表扬我。我就会非常高兴。让老师有地方讲错了。我能给老师指出来，
老师的表扬也会是我学习的动力，还有就是很多的学科都有一些很有趣的题目！
加油吧！只要肯学习，什么时候都不太晚！有问题可以来问我！
怎样让自己爱上学习？
如何爱上学习？01
下定努力学习的决心
说别的说多了都没有用，你要是没有努力学习的决心，你是无论如何也无法爱上学习的，只有先让自己下定努力学习的决心，这才有爱上学习的可能，所以，先给自己下个决心再说吧。

02
找到学习方法
根据自己的学习弱项，以及自己的优点是什么，找到属于自己的学习方法，找到好的学习的方法，你既能够让学习成绩快速提高，还能爱上学习。
03
找到学习的乐趣
把攻克下一道难题当做学习乐趣，把背下来很多英文单词当做乐趣，只有这样，你才能在学习中感觉不到吃苦，才能越发喜欢学习。
04
和爱学习的伙伴一起
找到爱学习并学习好的伙伴在一起，彼此加油彼此与鼓励，彼此相互影响，你会发现，学习竟然是这么轻松愉悦的一件事。
如何爱上学习的方法
许多人觉得学习是个反人性的事情，传统教育中歌颂的学习英雄也都是一些拥有大毅力的“掉悬梁锥刺股”，克服重重困难才成大器的人。
事实上，这是个错误的观念。比如你坚持跑步两周，如果第三周时不让跑，你反而会觉得很别扭。这是因为我们内心已经“上瘾”了——坚持一段时间身体就会分泌内啡肽，而内啡肽会让我们在跑步时感到快乐；于是为了得到“快乐”的感觉，我们又会继续奔跑下去，形成循环。
在《一分钟经理人》里提到个极有洞见的观点:人之所以会改变，是因为得到了反馈。像跑步时分泌的内啡肽、努力学习后的好成绩、辛苦健身后结实的身材等等。
我们无法爱上学习的重要原因是：没有得到正确有效的反馈，不知道学习有什么用，能用在什么地方，或者即便辛辛苦苦背了几百个单词，结果英语成绩还是不及格等等。正是这些“错误”的反馈，使得学习成为一件痛苦不堪的事情。
“破局”要从根源上突破：寻找正向反馈和养成习惯。
寻找正向反馈：
（1）设立一个微不足道的小目标，比如今天看1页书、背1个单词；
（2）超额完成目标，目标要求1页，但是你却看了10页或以上；
（3）及时奖励，每次完成任务时给自己一点小奖励。
养成习惯：
（1）选取固定时间和地点；
（2）每天循环重复”寻找正向反馈”的步骤。很快你就发现，每天学习变成自然而然的事情。
关于学习和成长，欢迎来我的微信公众号：游山玩水90后，等你来撩。
怎么爱上学习
首先，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
如何爱上学习？？？
作为一个过来人我很明白你的心，是一种缺乏自信的感觉。的确人生数十载，就在今朝，这道坎真的很难，很难，高三，你经历的不只是寂寞孤独，挫折，无助，还有日进一日的压力。。其实你也为学习奋斗过，为考试哭泣过，但是现在你也已经麻木了。。所以你要找的是自信，要自己重燃未来的信心。。
对于做题，可能现在的你每天都被题海困扰，每一道似曾相识的题目，却有着机关重重的陷阱，让你感到不知所措，让你觉得自己所有的科目都是弱科，你可以找一个突破口，比如说你喜欢，历史，那么你现在历史复习开始，全身心的投入进去，也许你的老师会说你太偏课，说你不懂得学习，但是我们要的是自信，从自己最擅长的开始，可以最难题，从最擅长的科目中寻找学习的自信。对于最不愿意学的科目，可以做最简单的题，毕竟高考的分配师简单题中档题偏多，我们把最简单的题全做对，中档题最对一半，高档题去涉足一下，我相信你的成绩会很不错。
对于压力，我想你可以放心，2010年的高考，不再是千军万马过独木桥，你们的考上数量逐年减少，基本上都有学上，当然你也会说，专科我不去，但是我想告诉你，真的让你去清华北大你有发展的空间吗，我有很多的高中同学，没能上本科，但是他们在专科院校找到了自己的位置，很多人都是学生会主席，这样的人毕业都是优先的，专升本也有优惠，何必为了一个名声而去学习呢，到了大学你照样没有自信。
对于未来，其实放宽心，一步一步的走的踏实点，高考不代表一切，其实我们的未来应该是我们自己的，不是听从别人的，我也是90后，我爸妈希望我从政但是我喜欢自己去闯荡，喜欢有自己的企业，这个还需要学历吗，学历只是一张废纸，中国的大学，不会学的好的东西，我也在一所一本学校尽管不是211的，但是全省也是前三，在里面你学的东西真的对于你的未来没有太大的帮助，上了大学我们能做的就是提高自己的社会的认知度。想要的告诉你的是高考不代表未来。。
对于现在，我想你要做的是学会稳重，学会踏实，在学校里将自己的严谨的性格培养出来，学会遵守学校的纪律。将自己的举一反三的能力培养出来，也许这些对于你的高考没有太大的帮助但是这是社会上人最缺乏的，我们不应目光短浅，高考之后我们还有美好的未来。
怎样爱上学习
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
