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职业定义:掌握火灾基本理论,具备火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试维护技能的高级技术应用性人才。从事的主要工作包括:火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试、维护。
职业概况:报考消防工程师系列,最对口的专业是消防工程技术。其核心课程,包括建筑电气控制技术、消防燃烧学、建筑防火设计原理、通风与防排烟技术、建筑消防给水工程、火灾监控系统设计与施工、常用灭火系统的设计与施工技术、消防技术装备等。就业领域,是工业与民用建筑消防系统的设计、施工,智能大厦、工厂消防系统的运行和维护,企事业单位消防管理,消防行政部门管理部门。
职业等级:该职业资格共分三级:二级注册消防工程师、一级注册消防工程师、高级消防工程师。
报考条件:长期从事消防专业技术工作,业绩突出,遵守国家各项法律法规,恪守职业道德,身体健康,具备下列级别条件的在编在岗人员 :消防工程师
(一)一类人员
具有高级工程师(或相当于高级工程师)专业技术职务,并同时具备下列1和2中各一项条件的人员)(退休人员除外):
1、学历与职业年限:
(1)取得大学本科以上学历或学位,从事消防专业技术工作满7年的;
(2)取得大学专科学历,从事消防专业技术工作满12年的。
2、专业水平与业绩:
(1)在消防技术岗位上获得国务院或省部级津贴的;
(2)参与消防科学技术研究,获得与消防专业相关的省(部)级及以上科技进步奖,且排名前7位的;
(3)主编或参编消防技术类专著,并有统一书刊号出版,且本人独立撰写3万字以上的;
(4)主编或参编2部以上国家消防技术标准的;
(5)撰写消防技术论文,并在有国内统一刊号(CN)的期刊或在有国际统一书号(ISSN)的国外期刊上发表5篇以上,且作者排名第1位的;
(6)担任项目负责人或技术负责人,完成5个以上建筑面积10万平方米以上建设工程消防安全咨询、评估的;
(7)担任项目负责人或技术负责人,完成2个以上县级以上区域消防安全或火灾风险评估的。
(二)二类人员:
具有工程师(或相当于工程师)专业技术职务,并同时具备下列1和2中各一项条件的人员(退休人员除外):
1、学历与职业年限:
(1)取得大学本科及以上学历或学位,从事消防专业技术工作满5年的;
(2)取得大学专科学历,从事消防专业技术工作满10年的;
(3)取得中专学历,从事消防专业技术工作满15年的。
2、专业水平与业绩:
(1)参与消防科学技术研究,获得与消防专业相关的省(部)级及以上科技进步奖的;
(2)撰写消防技术论文,并在有国内统一刊号(CN)的期刊或在有国际统一书号(ISSN)的国外期刊上发表2篇以上,且作者排名第1位的;
(3)主编或参编1部以上国家消防技术标准的;
(4)担任项目负责人或技术负责人,完成10个以上建筑面积2万平方米以上建筑消防设施维护保养、检测的;
(5)担任设有控制中心火灾自动报警系统的社会单位的消防安全管理人满5年,管理业绩良好,取得人力资源和社会保障部门颁发的消防管理员职业资格证书的。
三、三类人员
不具备上述一、二类人员以外的其他人员。
发证机构:人社部与公安部消防局(类似于注册建造师制度),将由人社部负责考试认证资格,消防局负责注册执业)
前景:2014 年是消防工程师的第一个正式考试年度。行业人才短缺,加上职业证书的专业性强,职业对口程度高,注册消防工程师资格考试政策一经推出,让不少从业人员敏锐洞察了证书的良好发展前景:随着消防领域新政策的出台,执业证书将成为刚性需求。行业持证专才的缺口巨大,越早取证,越早受益。
随着人力资源和社会保障部、公安部联合下发了三份关于注册消防工程师的政策通知,标志着我国社会消防专业技术职业资格的注册消防工程师制度正式建立。该政策法规的实施,将进一步健全消防体系,有力促进消防行业的职业化、规范化,也将引导更多社会技术人员加入注册消防工程师的队伍中。未来几年,消防工程师将成为行业新贵,迎来人才需求旺季。 [1]
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学是可以学,但是要你报密训班,还是不要报了,完全就是忽悠学员的,押题居然没一个押对的。。。本人是在2019年11月30日在南通报考的二建建造师建筑3科金卡班(网络)课程,费用2500元,期间也在网络上和看书学习,一直到2020年8月10日左右,说有个(二建封闭式集训班)说是有题库,原点库,所学即所考的,原题库所练即所考的,还有实力资质集结,倾囊传授,临门一脚确保通关,还说共计三门课程,如果哪一门考试没通过,就退哪一门课时,但要扣除200手续费。于是我就报了(二建封闭式集训班)费用4080元。直到(考试时间为2020年10月31日---2020年11月1日)前12天封闭式集训开始2020年10月19日早上(管理)下午(法规),2020年10月23日-24日两天(建筑实务)。 这三天密训,有材料和答案发放,老师讲照着材料讲课,但是语速太快,有些地方能跳过的就跳过了,有些内容根本就不讲的,甚至还有的老师讲的讲的快睡觉了。但是我还是把每个题目都做了一遍。然后考试的时候发现老师讲的内所和考试的内容有很大差别,之前所说的,能预判精简题目的,到最后根本就是两码事。所以考完试后,成绩出来我就发给了老师,我就说我有三门不过,要求退三门课时,她不退的,然后我就把聊天记录给她看,她说这是打折的,不能退? 当时报名说不通过就退费,现在不退费,跟我玩文字游戏。觉得优路教育有虚假宣传,诱惑学员报名,暗地炒作,骗取钱财。
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优路教育口碑非常好。

优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,经过十几年的发展,已在全国开设了230余家直营分校,拥有32大教研基地,注重自有教学和研发团队建设,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

公司已在全国三十多个城市设立了直营子公司,全国直营分校突破200家。

办学理念:

学校始终坚持“高质量、有特色、现代化"的办学目标,致力于培养"乐于求知、勤于实践、善于交流、勇于创新,具有持续发展能力、正确人生态度以及文明和民主素养的特区优秀青年"。

以上内容参考




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你说的不是很准确,我来告诉你实情。一般考建造师的学员,只要想考,基本都能最少过一、二门,连一门都过不了的那是傻子,所以只要有一门能过你的整体价位就提升了25%,少退你25%,如果过两门,你就会在他们设定的价格里首先支付50%,那么一般包过班的价格比较高,所以你一半的价格几乎就抵了正常培训的全科了,明白了吗?我考了3年了,呵呵,有经验。
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优路教育是一家非常有特色的教育机构。

优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,经过十多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体,

已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

优路教育的教学特色:

1、科技教育—趣味化,

采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2018年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。

2、3D模拟仿真教学,

将平面文字转变为3D影像,加入更多故事元素和交互式体验。

3、实景课堂,

各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解,特写镜头表现更多知识细节。

辅导班弊端:

辅导班的不利之处,课堂学习才是学生获得知识的主要途径;课外辅导占用大量休息的时间,加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力。

有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心正常发展。一个人的精力是有限的,课外辅导占用大量休息的时间,势必影响课堂学习的效果;课外辅导会让人产生依赖心理,影响课堂学习态度,不利于学习成绩的提高。

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垃圾的要死 谁报谁倒霉!

谁要是不信可以试试!!

我今年2020年6月1日被人家销售热情一个call接一个call的报了健康管理师

当时说我可以7月份考试 当时正好有一个月时间可以学习,报名没几天被告知延迟到年底

前两天下载准考证网站上不去,拖拖拉拉给了我一个电子版准考证,今天是2020年11月6日晚上21:33分 明天早上9:00考试  一直没消息的销售突然说资料准备好了没?

我就纳闷了 从来没听过还要啥资料~我说有的话就给我吧~人家答复是我现在下班了问下别人

大家要是不信 可以看截图 自己体会吧!

第一个是传说中分配的班主任

第二个是热情相邀报名的销售

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为孩子选择一所好学校以便让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的目标。怎样为你的孩子选择一所最适合他就读的学校(要知道,最好的不一定非得是重点学校。最适合的才是最好的,对你的孩子的成长和学习才是最有利的)。
有一个教育的误区,可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题,归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。
衡量一个学校教育质量的好坏,我们不应该只看它对外公布的升学率是多高,考上一本线、二本线的比例有多少,而更应该看它的出口质量(高考的成绩)和它的入口质量(进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名)之比。这个比值大于1,则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了,学校的教育质量比较高;等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步,教学质量平平过;如果小于1则表明这个学校的教学质量很差,进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率,只是因为它的生源质量高,是因为它垄断了高质量的中考生源。
从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言,我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置(能靠前一些当然更好),比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10-15名以内,而不必在意这所学校是不是重点!
如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿,不要说重点了,就连一般学校的中游水平都达不到,那就顺其自然,能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校,又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业,不论孩子能否考上大学,只要毕业后在社会上能自食其力,不惹事生非,做父母的还有什么不满足的吗?
如果你确实觉得你的孩子天资聪颖,比同龄孩子的学习基础好很多,属于特别优秀的那一类孩子,那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅,而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。
所以说,做父母的一定要有一颗平常心,决不能苛求孩子要达到什么什么水平,要求孩子一定要考上什么什么学校,否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。
请记住:只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校!也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。
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