三岁半的孩子怎样教育,三岁小孩如何正确教育

3岁半孩子怎么教育1.多多了解孩子在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦


3岁半孩子怎么教育

1.多多了解孩子 在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2.吸收教育知识 社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念
3岁半孩子怎么教育

三岁半的孩子怎么教育

作为老师对于如何培养小孩子我只说一点:就是习惯的培养
习惯很重要,而很多家长到孩子长大后才会想到培养孩子的一些习惯,而那时候纠正起来就很难了,我相信您应该听过这样一则故事吧,一个钢琴师去教几个孩子学钢琴,对于没有学过钢琴的孩子,它的收费相对比较低,而对于学过钢琴的孩子收费却比较高,这就让孩子的家长很不解?尤其是学过钢琴的家长,他们很奇怪,我的孩子学过钢琴,有一定的基础,为什么还要多交钱呢?钢琴大师就说了一个习惯!学过的钢琴的孩子,都有或多或少的习惯错误,而这些错误如果不及纠正会影响他们一生,而纠正这个习惯却需要花费很多的精力,而不像没有学过钢琴的孩子们,现在要做的只是将正确的习惯指导并教给他们。而我自己在教学的过程中,习惯也是影响学生学习不好的一个原因。
而好的习惯的培养不是一朝一夕就能培养成功的,但是坏的习惯是立马可以养成的,所以习惯这块希望您能重视,习惯不仅仅是学习习惯,各个方面的习惯都有,一个好的习惯会对他未来的成就有很大的影响。比如刷牙的习惯!问好的的习惯!睡觉的习惯!等等。就这一门学问。
再比如说一个习惯。就是你会不会想美国一样经常去轻吻自己的小孩,甚至说是长大了。
这是怎么一个习惯呢?就是让孩子学会如何去表达爱!这并不是对异性的爱!而是对父母的爱,通过各种调查不难发现,中国的小孩在逐渐长大的过程中不太善于表达自己的对父母的爱,甚至说不会去和父母沟通,这就是一点,爱没有说出口,如果您能在很小的时候一致注重这个习惯的培养,那么孩子在大的时候说出,老妈,老爸我爱你,我相信这不是一件难事。并且在这个基础上会与你们做很多的沟通交流,这需要这是家长不间断的去培养孩子的习惯,比如说早!比如说晚安!比如说对孩子说,宝贝,妈妈爱你!再比如要和孩子多多拥抱,抱抱等等之类的,这个习惯有什么好处呢?至少无论什么时候孩子都知道父母是最爱我的,我相信您应该都清楚,许多孩子学坏或者说走向一些不好的路子的时候都是由叛逆开始的,而当自己醒悟的时候真的是为时已晚呀,所以尽可能的去减少孩子的叛逆,就要从爱要说出口开始。
好了,零零碎碎说了许多,未来你自己的孩子成就如何,一方面确实不由你,但是另一方面,你如何培养决定孩子的习惯,能为他未来省下很多的弯路。而希望您始终记住,这个习惯的培养,不仅仅是孩子做的到底怎么样,而是你做家长的到底坚持的怎么样?表率做用起的怎么样。
好了,说了这么多只为您80的财富值,和一个满意答案!(纯手工打造!!)
三岁半的孩子怎么教育

三岁半的孩子该如何去教育

这个送给你,请参考:1.别溺爱我。我很清楚地知道,我不应该得到每一样我所要求的东西,我哭闹不休其实是在试探你。2.别害怕对我保持公正的态度,这样反倒让我有安全感。3.别让我养成坏习惯。在年幼的此刻,我得依靠你来判断好坏和对错。4.别让我觉得自己比实际的我还渺小,这只会让我假装出一副和我实际年龄不符的傻样。5.可能的话,尽量不要在人前纠正我的错误,我会感到很没面子,进而和你作对。你私下提醒,效果会更好。6.别让我觉得犯了错就像犯了罪,它会削弱我对人生的希望。7.当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你,我恨的是你加在我身上的那些压力。8.别过度保护我,怕我无法接受某些“后果”。很多时候,我需要由痛苦的经历来学习。9.别太在意我的小病痛。有时,我只是想得到你的关注而已。10.别对我唠叨不休,否则我会装聋作哑。11.别在匆忙中对我许诺。当你不能信守诺言时,我会难过,也会看轻你以后的许诺。12.我现在还不能把事情解释得很清楚,虽然有时我看起来挺聪明的。13.别太指望我的诚实,我很容易因为害怕而撒谎。14.请别在管教原则上前后不一,这样会让我疑惑,进而对你失去信任。15.当我问你问题的时候,请别敷衍我或者拒绝我,否则我将停止发问,转向别处寻求答案。16.我害怕的时候,不要觉得我很傻很可笑,如果你试着去了解,便会发现我当时有多恐惧。17.别对我暗示你永远正确无懈可击,当我发现你并非如此的时候,那对我将是一个多么大的打击。18.别以为向我道歉是没有尊严的事。一个诚恳的道歉,会让我和你更接近,更尊重你,感觉更温暖。19.别忘记我喜欢亲自尝试,而不是被你告知结果。20.别忘了我很快就会长大。对你来说,和我一起成长是很不容易的事,但请你尝试一下吧。我的补充 2011-07-10 11:06 所谓任性,是指对个人的需要、愿望或要求毫不克制;抗拒、不服从大人管教;不按照大人的要求去做;或者表面上答应、内心不服,当大人不在旁边时,就由着自己的性子来。如任其发展,任性的幼儿难以与别人合作,难以与别人友好相处,难以适应集体和社会生活。任性可以说是独生子女的通病,将会严重影响其个人健康成长。 一、幼儿任性形成的原因 1、孩子的任性行为在一定条件下,是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果, 常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育,无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下,无一定的生活常规和行为准则,则是孩子产生任性的温床。 2、由于幼儿自制力差,情绪不稳定,易冲动,思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点,使孩子产生逆反心理,以执拗来抗粗暴,发泄不满,更助长了孩子任性行为。 3、孩子不听话,父母的要求和愿望难以实现,有的父母感到无奈,于是对孩子放任自流,久而久之导致任性的形成。 二、关注幼儿成长过程中的“反抗期” 在对待孩子任性的问题时,充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。 在幼儿成长过程中,3-4岁是人生的第一“反抗期”。这时期孩子不再像以前那样听话,经常和大人“闹独立”,总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与大人“闹独立”,总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与父母和老师作对,你让他去做的事,他偏不去做,你不让他去做的事,他偏去做。往往到4-5岁时这种情形依然延续,孩子经常表现出不服管教的特性。当大人提出某种要求时,他们往往会说“我不”或“不要你管”,如果大人加以干涉,孩子就容易变得非常暴躁。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话,实际上这是孩子的“反抗”心理,是独立性个性品质发展的重要标志,是一种正常的心理发育现象。此时,如果对孩子横加干涉或者责骂惩罚,孩子可能会暂时变得听话但同时其自尊心和自信心则受到伤害,独立性的发展便会停滞不前。正确的做法是:因势利导,因材施教,关注幼儿的反抗心理的同时,对孩子的合理行为与要求,既要满足且要鼓励;对幼儿的不合理要求则要采用适当方式加以引导,避免采用强硬手段。其实孩子有点“不听话”并非坏事,往往这种孩子兴趣广泛,有独立见解,适应环境的能力强,心理发展也较健康。而一个一切听从大人安排的特别听话的孩子已经不符合时代的要求,同样是有问题的孩子。 三、正确冷静地对待幼儿的任性行为 当孩子提出不合理、过分的要求时,家长应注意采取正面教育的方式,给孩 (1)转移注意 孩子注意力易分散,易为新鲜的事物所吸引,要善于把孩子的注意力从他坚 持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后,很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里,孩子一定要买一个上百元的变形金刚,而家里已有不少类似的玩具,这时家长不要直接回答买还是不买,可以引导孩子:“前面还有更好玩的东西,我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西,这样家长可以带着孩子边走边看边讲解,孩子很容易会将刚才的事情忘掉。 (2)预先提示 在家长已掌握自己孩子任性行为规律后,用事先“约法三章”的办法来预防 任性的发作。如:每次带孩子上街,经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃,应在上街之前就跟孩子说好:“今天上街经过小店可以不吃雪糕,就带你出去。” (3)冷处理 当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时,大人可暂时不予理睬, 给孩子造成一个无人相助的环境,不要露出心疼、怜悯或迁就,更不能和他讨价还价。当无人理睬时,孩子自己会感到无趣而作出让步。事后,家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因,并对他说:“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。 (4)激将法 利用孩子的好胜心理,激发起他们的自信心去克服任性。如:孩子在每餐吃 东西后都习惯不擦嘴巴,还任性地说:“我不喜欢擦。”家长可以说:“你不是说你像白雪公主的吗?我看白雪公主就比你干净。” (5)适当惩罚 对于年龄小的孩子,只靠正面教育是不够的,适当惩罚也是一种极为有效的 教育手段。如孩子任性不吃早饭,家长既不要责骂,也不要威胁,只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时,告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果,孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。 总的来说,孩子的任性行为一旦出现,也不必太紧张,重要的是疏导。切不可时而抓紧教育,时而放松教导,凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息,不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。这种明确的是非观念,会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为,将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
三岁半的孩子该如何去教育

三岁孩子应该怎么教育

3岁的孩子正是调皮的开始,教育孩千万不能打骂,家长要有耐心,恒心,爱心!找出孩子愿意做的事,在完成你意愿的前提下再让他做!经常跟孩子做游戏!以夸奖为主!给你推荐一本书,<卡尔维特的教育>借鉴一下吧!百度文库中有!
三岁孩子应该怎么教育
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