多动症的孩子有哪些症状表现？
您好，多动症患儿日常表现主要有以下5个症状：(1) 注意障碍难
全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。
(2) 活动过多
其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。
(3) 冲动任性
表现难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学游戏，而且随心所欲进行捣乱。
(4) 心理改变
表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折。
(5) 学习困难
多动症童智能并不低下，但约有60%的左右发生学习困难。
希望对您有所帮助。
儿童多动症的表现有哪些？
你好，多动症的宝宝会出现注意力不集中、感知异常、情绪特别的不稳定、学习困难、咬手指头、情绪激动、话多。建议要多给孩子吃锌含量丰富的食物，平时还需要对孩子进行训练，要多让孩子参加体育锻炼，避免过度劳累。
多动症有哪些症状
多动症的症状
ADHD通俗的叫法，确实给人带来了许多误解，ADHD的明显症状为注意力不集中、注意力短暂、活动量多且经常变换内容，行为冲动，可伴有学习困难。
下面请跟西西，具体来了解下相关表现。
01.活动过多
永远处于忙碌活动的状态，精力似乎永远用不完。
主要是表现为与年龄不相称的活动水平过高。
不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，管不住、不能耐心等候等，做事有始无终、惹是生非;
如上课不断做小动作，总爱在座位上扭来扭去，敲桌子，摇椅子，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等，上课时突然独自跑出教室，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。
好喧闹捣乱，玩耍无长性，好破坏等;有个别多动症儿童属于“觉醒不足型”，在课堂上反而表现瞌睡或没精打采。
02.注意力不集中、短暂
相比较同龄人，注意力更容易受到外界的影响。患有多动症的孩子即使在家长老师的约束下，注意力也难以集中到1分钟，一般“听而不闻、视而不见”。
如做作业时，边做边玩，马虎潦草。不能集中注意力做一件事(但不包括玩游戏、看电视的被动注意)，
再如上课时，常东张西望，有的貌似安静听讲，实则走神、神游，对老师的问题答非所问。
常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务等。
@轩妈妈：
我的孩子在读小学二年级，每天背着一个大书包，整天也在写着作业，也不贪玩，可是就是考试分数低。我都怀疑我孩子智商是不是不行
03.冲动任性
冲动任性不计后果
正常患儿在家长老师的管教下危险的事情会自觉不做，而多动症孩子往往自控能力差，常惹事生非，同学关系处不好。
情绪行为容易冲动，性子急，不顾及后果。没耐心，轮流活动中难以等待，不遵守规则，爱抢同学东西玩;
对新情景适应困难，容易过度兴奋。
当玩得高兴时，又唱又跳，情不自禁，得意忘形;当不顺心时，容易激怒，好发脾气。不服管教、甚至跟家长老师对着干。
@周豆豆：
一年级时，把同学推倒，导致对方头部受伤，吴坚付了3000余元医药费，而那位同学出院后就转学了;还曾把一个同学的手臂抓出红印，吴坚第二天又赶到学校向被抓伤的同学道歉…
后来，班上40多名家长联名“上书”学校，要我儿子退学。
04.学习困难
多动症孩子由于注意力不集中，上课走神，对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时，常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。
这类孩子考试成绩波动较大、或成绩差、偏科，到3-4年级时，还可能留级。但因智商正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。
05感统失调
有的孩子可能存在神经系统异常，有一部分孩子神经系统无明显异常，可能存在以下问题：
运动功能异常，如动作笨拙，精细运动困难，闭眼站立不稳，不能走直线，用手指自己的鼻子困难等，发音存在缺陷，如口吃，吐字不清等。
如果孩子有相关的症状表现，首要要带孩子去医院做一个检查，查明孩子多动症的原因。查明原因后，医生会根据孩子的情况来制定治疗方案的。现在孩子越早去治疗效果越好，不要耽误了孩子哦！
多动症的症状都有什么表现？
你好，“多动症”全称“注意力缺陷障碍”，简称ADHD。通常在6岁前起病，我国发病率约为6.8%，是一种神经发育障碍类疾病。跟早产、遗传、环境因素、家庭教育、铅超标、神经生化因素都有关系。
以多动、注意力不集中、冲动为三大核心症状。儿童就医一般是老师反馈，家长带孩子前来就医。
一般6岁前的儿童，一般不采用药物治疗，主要以行为矫正为主。
6岁后的儿童，一般进行综合治疗，药物治疗为主，行为矫正，物理治疗，配合家长课堂。
整体来说，多动症虽然治疗周期比较长，但是一种治疗预期比较好的疾病。
多动症的治疗原则是早发现早治疗，一般持续一年以上的多动症50%都会产生如抽动症、学习障碍、品行障碍、抑郁障碍等共患病。因错过治疗最佳时间，而带来的来自学业上、心理上、身体上的损伤是得不偿失的。
而多动症的康复目标是：改善症状，减少共患病，促进患者社会功能全面恢复的治疗目标，包括改善人际关系、减少破坏行为、提高学习成绩或工作成绩，增加自我照顾、家庭作业或独立性，改善自尊，提高生活安全性等。
多动症都有哪些症状呢？
小儿多动症疾病是生活当中常见的疾病，对于小儿多动症疾病我们需要做到早发现，早治疗，千万不要错过了治疗的最佳时机，可是很多家长对于小儿多动症疾病的症状表现并不了解。动症的临床表现：
(1)活动过度：不能静坐、动作过多、走路以跑代行、经常摆弄各种物品;
(2)注意力难以集中：上课不专心听讲、作业潦草、做事有始无终、注意力集中短暂、学习困难、易丢失自己的物品;
(3)冲动任性：情绪不稳、性情急躁、易激怒、常不顾后果和危险、喜怒无常、要求必须立即满足。
抽动一秽语综合征临床症状：
(1)怪态：挤眼、皱眉、皱鼻子、撅嘴、耸肩、摇头、扭颈;
(2)秽语：喉中不自主发出异常声音、似清嗓子或怪声、粗话脏话常挂在口头上;
(3)抽动：四肢以及面部肌肉或身体局部不自主抽动。少数患儿情绪控制不住，严重的甚至打人。症状轻重常有起伏。感冒、精神紧张可诱发并加重，其中部分患儿伴有多动症。
多动症对以后的生活造成影响
多动症患儿若不及早治疗，以后在学校里，会因惹事生非，不服老师的管教，影响别人的学习。过分调皮可能受到家长的打骂，自尊心受到伤害，因而容易产生敌对、逆反的心理而自暴自弃，走向社会也会因适应能力差、自控能力差、容易受社会不良影响而误入歧途。抽动症患儿因有秽语、抽动、怪态而影响正常的学习和生活，日久则影响记忆力，造成学习落后，成绩下降，有的因严重干扰课堂秩序而休学。
能够了解这些症状表现很必要，因为现实生活当中有很多家长对于小儿多动症疾病症状表现不了解，导致在孩子患病之后不能及时发现耽误了治疗错过了治疗的最佳时机，所以能够了解它的症状表现很必要。
请问关于有关多动症都有哪些症状
1.注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。2.活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。
3.冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
4.学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
5.神经系统异常：半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便，左右分辨困难。
儿童多动症都有哪些症状？怎么判断
一般的多动症大家的理解就是孩子到处乱跑，没有闲的时候，但多动症更准确的叫注意力缺陷障碍，家长怀疑孩子很多动就是多动症，其实不是，对孩子来说四岁以上才诊断为多动症，所以四岁以后才考虑这个问题，多动症的主要表现：在四岁以上可以坐五分钟左右，患儿不到五分钟就就到处乱动，到处乱跑，注意力不集中。
