孩子多动症的症状有哪些？
注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。
活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。
冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
儿童多动症的症状
孩子患上多动症有哪些症状呀？
多动症的症状
ADHD通俗的叫法，确实给人带来了许多误解，ADHD的明显症状为注意力不集中、注意力短暂、活动量多且经常变换内容，行为冲动，可伴有学习困难。
下面请跟西西，具体来了解下相关表现。
01.活动过多
永远处于忙碌活动的状态，精力似乎永远用不完。
主要是表现为与年龄不相称的活动水平过高。
不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，管不住、不能耐心等候等，做事有始无终、惹是生非;
如上课不断做小动作，总爱在座位上扭来扭去，敲桌子，摇椅子，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等，上课时突然独自跑出教室，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。
好喧闹捣乱，玩耍无长性，好破坏等;有个别多动症儿童属于“觉醒不足型”，在课堂上反而表现瞌睡或没精打采。
02.注意力不集中、短暂
相比较同龄人，注意力更容易受到外界的影响。患有多动症的孩子即使在家长老师的约束下，注意力也难以集中到1分钟，一般“听而不闻、视而不见”。
如做作业时，边做边玩，马虎潦草。不能集中注意力做一件事(但不包括玩游戏、看电视的被动注意)，
再如上课时，常东张西望，有的貌似安静听讲，实则走神、神游，对老师的问题答非所问。
常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务等。
@轩妈妈：
我的孩子在读小学二年级，每天背着一个大书包，整天也在写着作业，也不贪玩，可是就是考试分数低。我都怀疑我孩子智商是不是不行
03.冲动任性
冲动任性不计后果
正常患儿在家长老师的管教下危险的事情会自觉不做，而多动症孩子往往自控能力差，常惹事生非，同学关系处不好。
情绪行为容易冲动，性子急，不顾及后果。没耐心，轮流活动中难以等待，不遵守规则，爱抢同学东西玩;
对新情景适应困难，容易过度兴奋。
当玩得高兴时，又唱又跳，情不自禁，得意忘形;当不顺心时，容易激怒，好发脾气。不服管教、甚至跟家长老师对着干。
@周豆豆：
一年级时，把同学推倒，导致对方头部受伤，吴坚付了3000余元医药费，而那位同学出院后就转学了;还曾把一个同学的手臂抓出红印，吴坚第二天又赶到学校向被抓伤的同学道歉…
后来，班上40多名家长联名“上书”学校，要我儿子退学。
04.学习困难
多动症孩子由于注意力不集中，上课走神，对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时，常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。
这类孩子考试成绩波动较大、或成绩差、偏科，到3-4年级时，还可能留级。但因智商正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。
05感统失调
有的孩子可能存在神经系统异常，有一部分孩子神经系统无明显异常，可能存在以下问题：
运动功能异常，如动作笨拙，精细运动困难，闭眼站立不稳，不能走直线，用手指自己的鼻子困难等，发音存在缺陷，如口吃，吐字不清等。
如果孩子有相关的症状表现，首要要带孩子去医院做一个检查，查明孩子多动症的原因。查明原因后，医生会根据孩子的情况来制定治疗方案的。现在孩子越早去治疗效果越好，不要耽误了孩子哦！
儿童多动症的表现有哪些？
ADHD不影响孩子的智商，但注意力不能对孩子的学习、行为和感情产生很大影响，对个人生活产生不利影响。
患有ADHD的孩子不能集中精力上课，上课效果不好，容易厌学。无法控制自己的行为，容易产生自卑感和无力感。性格冲动，容易打架，经常惹事，自制力差，可能会走上违法犯罪的道路。ADHD遗传率达76% ~ 90%，不仅影响孩子的一生，还会持续到下一代。
医生说：“爱达荷州有这7种症状，父母应该做这4种工作。”
因此，父母不适当地治疗ADHD是一件事，如果发现自己的孩子患有ADHD，就要及时治疗孩子。
ADHD一般有以下7种症状：
1.注意分心
工作往往没有开始和结束，所以很难集中思想做作业，从事其他需要长时间集中精力的工作。
2.学习困难
孩子们上课不集中，学习成绩不好，经常低于智力需要达到的学习成绩。
3.兴趣不大
孩子们往往很难形成自己的爱好，也不能通过喜欢的游戏机、儿童电视节目等集中精力。
4.冲动任性
孩子不能有条不紊地工作，经常想什么就做什么，做事任性，经常不考虑后果。
5.坐立不安。
孩子很难在教室里呆着，总是跑来跑去，整天忙个不停。
6.自制力差
在任何场合，大家都很忙，不停地吵闹。
7.自卑
孩子们不能专心听课，学习成绩差，缺乏自信，觉得自己不聪明，什么都做得不好，不可爱，经常和同学发生矛盾，老师也感到头疼。
在让孩子配合药物治疗的同时，父母还要做以下四件事。
1.让孩子感受到父母的爱
孩子生病的时候，心会变得更弱，父母要让孩子积极配合治疗，让父母觉得自己很爱惜自己。
2.不要生孩子的气
孩子得了ADHD，脾气暴躁，不喜欢。为人父母的人经常受到老师和同学的控诉，自己的心情也会变坏，但父母要控制好情绪，减少不良情绪的表现，不要随便对孩子发脾气。这只会加重孩子的病情。
3.给孩子们创造和谐的家庭环境
环境能影响人，能塑造人，孩子呆在稳定、和睦、温暖的家庭环境中，很容易安静下来。
4.发现孩子的闪光点
父母要看到孩子的优点，善于发现孩子的爱好和特长，引导孩子被势利所吸引，最大限度地发挥才能。只要父母和孩子齐心协力，孩子的注意力障碍一定能治愈！
儿童多动症都有哪些症状？怎么判断
多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困难，老唬袱杠惶蕲耗搁同功括哭，难以入睡。睡着以后又易醒，早晨醒的又特别早；有的则是睡的很死，难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌倒。老是翻弄可能得到的东西，不是拆坏玩具就是打翻碗盆。
大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情。与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激所分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的。这些孩子做游戏时不能全神贯注，常常半途而废；往往不经思考就行动，非常冲动。没有耐心，在做集体游戏时，常常会突然跑上前去进行破坏。他们的情绪很不稳定，会突然大哭，又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑。
参考资料：南京和平
多动症专科医院，咨询电话：025-83959951
儿童多动症有哪些表现？
您好，多动症患儿日常表现主要有以下5个症状：(1) 注意障碍难
全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。
(2) 活动过多
其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。
(3) 冲动任性
表现难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学游戏，而且随心所欲进行捣乱。
(4) 心理改变
表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折。
(5) 学习困难
多动症童智能并不低下，但约有60%的左右发生学习困难。
希望对您有所帮助。
孩子多动症的表现都有哪些？父母该如何应对？
1.注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。2.活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。
3.冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
4.学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
5.神经系统异常：半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便，左右分辨困难。
多动症都有哪些症状呢？
儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。
多动症的症状：
(1)注意障碍
常表现为注意力集中困难，不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰，注意力分散;不善于注意力的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆。
(2)情绪不稳定
同样一种刺激，对一般学生来说，不会引起激惹或情绪波动，而对多动症患儿来说，就可能激惹，引起冲动、发牌气，或悲伤、忧虑等。
(3)自卑恐惧心理
多动症患儿因为行为问题、情绪问题和学习成绩差等原因，不受同学、老师的欢迎，常受家长的责备或惩罚，甚至打骂，因此容易产生自卑和恐惧心理，害怕家长的惩罚，有时不敢回家或害怕上学。
(4)反感厌恶情绪
由于经常受到家长训斥、打骂，老师、同学的指责，就会产生反感和庆恶情绪。有时会产生一种选避现实的思想，采取说谎欺骗的方法来应付家长，甚至出现逃学、出走等行为。
(5)意志不坚定
多动症患儿有时也能认识到自己的问题，也想下决心改正，或在外界压力下也能完成作业。但由于缺乏坚强的毅力和恒心，不能改正自己的缺点，或事过境迁，老毛病重犯。
(6)厌学
多动症患儿由于注意力集中困难，多动、冲动及认知困难等原因，学习成绩不稳定，会逐渐出现学习困难。
儿童多动症的症状有哪些？
儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。
多动症的症状：
(1)注意障碍
常表现为注意力集中困难，不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰，注意力分散;不善于注意力的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆。
(2)情绪不稳定
同样一种刺激，对一般学生来说，不会引起激惹或情绪波动，而对多动症患儿来说，就可能激惹，引起冲动、发牌气，或悲伤、忧虑等。
(3)自卑恐惧心理
多动症患儿因为行为问题、情绪问题和学习成绩差等原因，不受同学、老师的欢迎，常受家长的责备或惩罚，甚至打骂，因此容易产生自卑和恐惧心理，害怕家长的惩罚，有时不敢回家或害怕上学。
(4)反感厌恶情绪
由于经常受到家长训斥、打骂，老师、同学的指责，就会产生反感和庆恶情绪。有时会产生一种选避现实的思想，采取说谎欺骗的方法来应付家长，甚至出现逃学、出走等行为。
(5)意志不坚定
多动症患儿有时也能认识到自己的问题，也想下决心改正，或在外界压力下也能完成作业。但由于缺乏坚强的毅力和恒心，不能改正自己的缺点，或事过境迁，老毛病重犯。
(6)厌学
多动症患儿由于注意力集中困难，多动、冲动及认知困难等原因，学习成绩不稳定，会逐渐出现学习困难。
