如何做读书笔记最有效
不同的书籍、不同的阅读需求，对读书笔记的做法和要求是不一样的。下面和你列举几种我用过的做读书笔记的好方法，给你作一个参考。
方法一：划重点式的读书笔记第一步是确定读书目标。在读书前，要想清楚我为什么要读这本书，目标是什么，是要解答某个疑虑，还是要找到某种方法，或者为了教育孩子寻找理论基础，或者写一篇文章等等。带着目标读书，能够快速锁定书中真正对自己有用的内容，避免无用内容，做到高效、准确。
第二步是确定属于自己的“标记语言”。具体来说，就是给不同颜色的笔或标签，以及不同的符号赋予一个固定的意义，比如用红色表示与自己工作、业务相关的重要内容，用蓝色表示好词好句等等，用圆圈圈人名，用方框框地名等等。我们一旦确定了属于自己的标记语言，以后提取信息时就能变得快速且高效。
第三步是根据你的读书目标以不同的速度快速阅读书籍。像我的话，通常是以每分钟两千字左右的速度对整本书籍、或某些章节进行快速阅读，在读的过程中，我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后放慢一点速度进行阅读。或者是对这些内容进行简单快速标记，之后再进行二次阅读或者精读。至于快速阅读的能力，是需要培养的：一方面是靠不断地阅读“养”出来的，另一方面是需要刻意训练培养的，比如通过《精英特速读记忆训练软件》训练掌握快速阅读的能力。
第四步是读完书之后做“索引”。就是根据自己确定好的标记语言，在书的扉页或空白处把你的标记语言写下来，然后在对应的标记语言后一一写下对应的页码。有了索引，以后一旦需要用到书里的相关内容，我们就能迅速定位，提高提取和产出的效率。除此之外，对于书籍中的一些有参考意义的图、表等内容，我们还可以用拍照、截图、复印等方法把这些信息收集起来，方便今后使用。
方法二：九宫格笔记九宫格笔记是一种将整本书的重要内容通过一张纸来表现的方法。具体做法是：将一张纸，划分为书名、问题区、概念区、精彩区、待办区等区域。在读完书之后，把相应的内容填到表格中去。
在读书前，先根据自己的读书目标，结合书籍的目录，提出3-5个问题，然后把问题写到表格的问题区中。提出问题，可以激发我们读书的兴趣，读的时候知道该重点留意哪些内容，更加专心和投入。
然后进行快速阅读，在读的过程中，当你读到跟你问题相关的重要内容时，就可以把相应的内容写到概念区，写的时候最好用自己的话来重述内容。对于这些个重要内容，还可以以卡片的形式分别给他们做一些补充内容。当你读到一些让你感到惊喜、意外的地方，就可以把它们放到精彩区。
读的过程中或读完之后，还要规划今后要如何运用书中的知识，也就是在“待办区”写下接下来要怎么做、怎么落实和运用知识。写的时候，最好把计划附上。
方法三：文章或思维导图式的读书笔记如果想把读书笔记做得更详细点，可以以文章的形式，或者思维导图、知识框架图的形式来做读书笔记。
把一本书梳理成一篇或几篇文章，可以加深我们对书籍的理解和记忆。而知识框架图或思维导图，可以让我们对书本主要内容有一个全面、系统的认识，更好地把握全书。
首先是梳理一本书的主要内容，或者是你关心的重要内容。在梳理完主要内容之后，还要对书籍内容进行反思，只有包含了自己反思和思考的读书笔记，才是完整的。比如问问自己，通过这本书我学到了什么？这本书对我的帮助是什么？书中哪些知识是我过去从来没有听说过的？哪些知识是旧知识有了新的解读等等。这些内容都要写下来，加进自己的读书笔记当中。
怎么做读书笔记
一、如何做笔记
1.做笔记的原则
（1）一元化原则。将笔记和资料存放在同一个笔记本里。在这个笔记本可以书写任何内容，按照时间顺序从前往后书写就行。
我想很多人都有这样的情况（包括我）：有了一个心爱的记事本，然后许下要好好记录的愿望，并且在书写时非常慎重——字要写得好看、格式要统一、记录时间要连贯。
作者认为，笔记本里不需要分区、也不需要分类、连写法和空间都不需要区分。想写就写。不想写的时候可以连续几天不写。放松下来，附好日期就好啦。
（2）坚持下去原则。做好读书笔记以坚持下去为先。能否得心应手地做好读书笔记，进而熟练参考记录过的笔记，都需要坚持下去。
（3）自己能力允许原则。这其实是为了让自己能够坚持下去，因为只有把读书笔记控制在自己能力允许的范围内，才能更久地坚持下去。所以要选择对自己来说比较方便的笔记方法。
可以以最简单的方式记笔记。例如：
年月 日，我读了《》。这本书很有意思。
总的来说，一心想要写得完美，只会让自己越来越难下笔。先保持轻松的心态，开始记录吧～
2.怎么记读书笔记
启动筛选程序来帮助自己记笔记，具体方法如下：
以前我以为阅读笔记都是一边读一边记录。在具体的实践中，这样的方法避免了我阅读的中断，能够保持阅读的流畅感。通过通读和重读，也能够更好地判断哪些才是真正摘抄的重点。
读书笔记要记录哪些内容
作者提出了笔记的五个要素：
看起来很复杂，但不要紧张。依据前面说到的坚持下去和自己能力允许原则，如果之前没有做读书笔记的习惯，可以先只记录前三个要素！
（4）（5）实际上是进阶选项，可以让读书体验更加深刻。摘抄用表示，自己的评论用表示（如果你有其他更喜欢的符号也是可以啦）。
以我阅读《面试加分项》为例，笔记可以这样记录：
关于记录感想，再多说一句。一定要记录对自己重要的事！
不要拼命思考作者要传达什么，也不要在意别人对书的评价，只需要整理自己的想法和心声，即使只是简单地想要记录这个人真厉害也是没问题的。
二、什么时候重读读书记录
1.形成规律。
寻找固定的场景去重读，例如睡前或是洗完澡后，也可以安排好重读时间，确定重读频率，例如一周一次或三天一次。
如果不想特意去限定每次重读的时间，规定自己笔记本用完后一定要重读也是一个很好的方法。
2.想要简单回顾时查看读书笔记。想要回忆更多时，查看书中的重点段落。想从头开始看时，重读原书。
最后，
培养做读书笔记的习惯并不是一件轻松的事。在开始做的时候一定不要太要求完美，否则反倒会有抵触心态。
找到自己方便的方式，保持轻松的心态，随意地记录起来吧！
怎样做读书笔记？
我介绍读书笔记的记法是关于自学的，如果你上课记笔记的话，没有什么诀窍，老师就会强调重点，你把老师强调的重点记下来或画下来就可以了。
如果是文科读书笔记的话，首先是做好标记，画出一些重要的知识，看到一些重要的事件，就注上原因，如果你不知道的话，就画上一个问号，在后面自学的过程中，再把这个问号消灭了。然后在你整本书看完的时候，书上会有一些散碎的标记，这个时候你就打开电脑，整理一下这些标记的知识点，把重要的内容打在电脑上，做一个简单的文档，存到网盘上。在后来的学习过程中，把这些整理出来你有些困惑的知识点，再记一遍，加深印象。最后在网上再查一下各位大神们对你自学书籍的点评和一些重点强调，把这些点评记录在你制作的文档中。如果以后在你学习和生活中要用到类似的知识，你就可以直接翻阅你的文档了。
如果你是理科的话，那么自学的这本书对你来说就是生产工具了。所以一定要有条理的去读，读的要细一点。先从目录了解这本书的编撰思路，全局性的了解这本书的内容。如果你学习过你所自学的这本书所涉及的专业知识，那么从目录你就大概知道了这本书是要讲什么的。然后在学习过程中，注重对每一个知识点，每一个公式都要理解与记忆。
最后，无论是文科还是理科，都要反复记忆，反复复习，多记一些心得，这样会加深你的读书印象。
读书时如何做好读书笔记？
1、摘抄+感想。结束一天繁忙工作，难有趴着抄书的精力。所以读书笔记尽量要从简从速，不仅记录要简短精炼，还要能体现书中精髓。
为了写出精练而深刻的读书笔记，需要认真回顾哪一页哪一行需要摘抄，然后筛选需要摘抄的内容，并用最简短的语句把自已的感想写出来。
把读书的目的由”读完就好“变成”写读书笔记“。
用做记号的方式可以更有效的写好读书笔记，但我们在读纸质书的过程中，边做记号边划线，不仅读起来很慢，而且一心两用注意力容易分散。
这时可以采用通读---重读---标记的方法：
通读时把觉得有价值那页折角。整本读完后，针对折角页再重读一遍，如果还是觉得好，就把书的另一个角也折起来。
针对上下两角折的几页进行第三次阅读，如果还是觉得有价值，就用笔做上记号。最后把这些内容抄到读书笔记上。
经过认真思考再作标记，可以杜绝书本上因太多记号，导致重点内容被忽略。而且以后想要再找相应内容，也可以依之前做好的折角记号去查阅。
做记号方式很多种，还可以采用线条来区分，比如：直线、波浪线、圆圈。
比如：直线，客观上觉得重要，做暂时标记。波浪线，主观觉得重要，以后可以加以运用。圆圈，被吸引的专有名词、关键词、关键句等。对于不同意图不同标识，方便重读时理解。
2、摘抄+评论。
这是个把读过的书铭记于心的妙方。开始读书笔记日期、书名、作者名三要素做好记录。
接下来需要使用摘抄+评论方式，这个方法有个别名叫：”葱鲔火锅式“读书笔记。摘抄与评论并存，就象这道菜里的鱼肉与大葱的关系，缺一不可。
摘抄内容用○标识，摘抄要保持原文的原汁原味。在摘抄后面要写上自已对这段摘抄的思考与补充说明，并用标识。

不同符号加以区分主要目的：便于后续重读。那要怎么做呢？
首先，把做过笔记的内容重读一遍，并认真筛选出自己认为可以重复多读的部分。经过五六次的反复阅读，筛选出的内容也所剩不多。
接着，在摘抄的内容后留些空白，来写自己的评论。把自已的话与作者的话放在一起，是找出自已与作者差距的好方法，可以快速掌握自身不足之处。
摘抄后立即写评论的好处在于：趁着印象鲜明时把自已的感想写下来，还能养成不管是什么想法都立即写下来的习惯。
最重要的是：保存好读书过程中收获得的思考。所以不管是多简单的一句话，都应该认认真真地记录在纸上。
做读书笔记一定要坚持，这也要写读书笔记最基本的要素。停下来后就很
怎样做读书笔记
因为正在读《岛上书店》，所以，以这本书的笔记为例，来简单说说。1/用不同的颜色，标记不同的内容
这种方法很老套，但是因为经过时间的检验，非常实用有效。
根据自己的需要，准备不同颜色的笔。一般专业书类的准备三色笔，红、蓝、黑，红色标记难点，黑色标准重点，蓝色标记自己的一些看法。
因为，我读的主要是一些课外书籍，所以，没有这样严格的要求。一般情况下，我只用两色笔，红色和黑色。红色标记我不认同的观点，黑色标记我认同的观点：
不要怕字丑，你看，我都这样了，都不怕，你怕啥？
上图中有黑红相间的笔记，这种情况，就是我也认同，也不认同。就是，你觉得有道理，但是却也能找出漏洞。
这里需要说明两点：
➤1 有些书的空白部分很大，这时候，你最好不要像上图一样做笔记。你可以在空白处，标记1、2、3的做笔记。如下图：
请忽略字，只记住方法就好……
这样做笔记，相对来说，比较整齐点，尤其是当你的想法特别多的时候。
➤2 不要怕浪费时间。一般情况下，我不提倡速读。很多书是值得你一字一句地抠的。看过多少本书没有用，学到了多少东西才有用。
2/一本书折三页
一本书折三页你认为最重要的地方。不要折太多，最多不超过三个，否则多了容易混淆记忆。
这样做的原因是保底。我读完一本书，或许合上后都是空白的，但是至少我会记住折页的三个地方。我是个记忆很一般的人，我不能保证看完每本书之后，对所有的内容都过目不忘，所以，我把它降到最低，也就是一本书，我最少要记住三个地方。
以我此书中的一个折页为例，具体解释一下：
每个人折页的地方都不一样，只要你认为有用就好……
当我读到这页的时候，觉得这段描述是爱一个人发展的四个阶段，我觉得对我特别有用，没准以后写稿子的时候可以用到，因此我把此页折页。
当我读完这本书的时候，我敢保证，我会对哪本书里记录了“爱一个人发展的四个阶段”印象深刻。只要用到这个，我就会马上记起是在《岛上书店》这本书里看到过。
3/不想它讲了什么，只记我想了什么
这个方法特别重要，会让你用到内容时，马上找到相应的书籍。大家从我上传的图片可以看到，我所有的笔记都是我的想法，几乎没有对这本书的总结。
我记得有一个人对这种方法做过一个特别形象的阐述——独孤九剑。
也就是你合上这本书之后，感觉大脑一片空白。但是一旦某个时刻，你用到里面的内容，它就会沿着你的想法与书上的内容一一对照。
这种方法的思路是：某个时刻我需要这个——这个我好像在那本书里遇到过——最后找到那本书。（均为一对一的寻找）
而不是，每本书都讲了什么——我需要的在哪本书里——找到我需要的那个。（均为多对一寻找）
而且这个方法，我已经用了很多年了。经我检验，非常好用。没有用过的亲们，可以试验一下。
4/最好记在书上
如果你是个没有书籍洁癖的人，最好直接在书上做笔记。除了影响书籍的洁净外，优点很多。
➤1 不麻烦。找内容的时候，不用拿着笔记对应书，直接翻书就可以。
➤2 省时间。因为很多句子，尤其是段落的摘录，全部誊写在笔记本上太费时间。
➤3 可以充当时光机。很多年后，你翻开你读过的书，会看到过去的那个自己。（笔记也可以，但是你估计早就忘记了书的内容，还需要再找到那本书，才能完全回忆……）
➤4 保底。因为可以折页，一本书最少能记住三个最触动你的地方。
有人说，笔记要是特别多怎么办？很简单，夹一张便签纸就可以了，如图：
红色序号，标记了在便签或是笔记本做读书笔记的四个要素……
需要特别注意的是，无论在便签还是在笔记本上做笔记，一定要记住标记书名和页数。因为，如果不标记书名和页数，一旦书掉了，那一堆没有书名和页数的便签会让你非常头疼（曾经有过惨痛经历，大家引以为戒）。
5/写书评
读完之后，一定要写书评，哪怕你觉得这本书基本上漏洞百出，一无是处。
之前姐的书评都写在word里或是印象笔记里。现在一般都写在简书里。因为写了还能投投稿，分享下。
当你发现，你在看一本书时，另一个人也在看这本书，并且产生了跟你一样的共鸣。那种感觉，简直太微妙了。如果产生歧义，那就更好了，可以直接讨论下。
书评的大致模式是：这本书讲了什么——由此我想到了什么——对我有什么指导意义。
但是，任何事情都不是绝对的，书评也因人而异，只要是能阐述出你的想法，你想怎样写都可以。
最后要说的是，做笔记是一件非常容易有成就感的事，只要你肯坚持，不久的将来必将受益无穷。一起加油吧！
如何做读书笔记?
读书过程中或读书之后，勾画、摘抄一些好词好句是比较基本的。此外，还可以制作一个“读书档案卡”，如下图：
读书之前，写下读这本书的目的；读完一本书之后，写下阅读后的收获、以及接下来要做什么的具体计划，并认真执行，这样才能将书中的知识运用到生活中。如果没有”接下来的计划“和具体的行动，那你读的书就会停留在阅读阶段。同时，还要给自己设立目标，比如三个月之后的计划，并在三个月之后回顾一番，看看自己是否实现了（追踪、记录自己的阅读、行动成果）。
如果想做的更详细点，可以以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟（如果在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，也都可以加进去，建立知识的连接，方便掌握和运用）。对于你看了之后很有感触的内容，可以试着写写读书感悟。
读书的效率和读书的收获和你的读书方法有很直接的关系。
为了提高读书的效率和收获，可以试试我这个方法：读书时，先看看前后序言、目录等基本信息，然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的，提出几个问题，并“用自己现有的一些知识来回答”我提出的问题。然后以每分钟两千字左右的速度（学习“精英特速读”掌握的）对整本书籍、或某些章节进行快速阅读，由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后对这些内容进行简单快速标记。如果有必要，会对这些内容进行二次阅读、以及精读。在读完这本书之后，再“根据书本内容”对阅读前提出的问题进行再一次回答。作答之后，把“阅读前的答案和阅读后的答案”进行比对，看看自己的回答有多少和作者讲的一样，还有哪些遗漏和差距，然后特别关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
这样的一个读书方法乍一看很麻烦，其实非常节约时间，而且可以提高你的阅读收获，因为它可以很好地锻炼你的阅读理解能力、分析整合能力、思考能力。
你如何做读书笔记？
许多科学家、学者、作家都深受记笔记的益处。俄国著名作家果戈理，在中学时期有一本147页的大笔记本，内容包罗万象，有名作家的思想言论，有史地知识，有他自己的作文，有关于俄罗斯人及乌克兰民族的风土人情。列宁读书时，在字里行间都画着五颜六色的记号，在书页空白处，往往写有评语。著名数学家王梓坤院士，曾在《科学发现纵横谈》一书中谈到：“读书应作有心人，要善于平时逐渐搜集对日后有用的资料，把它们写成日记。”他在积累资料中，经常把一些警句、精彩的段落摘录下来，他经常随身带着笔记本，一有空闲，就翻阅笔记本上记录的资料，进行思考。
蒋明谦是我国著名的有机化学、药物化学家、中科院院士，他在中学时代就非常善于做笔记。他曾说过：“我认为要学好一门课，真正能掌握这门学科的内容，就需要把几种教材编写体系的异同和重点搞清楚，并选择一种教材的骨架为中心，把具体的事例都穿插进去，摆到适当的地位，写出一套自己编制的笔记。在上初中的三年中，我就这样把物理、化学、生物等课程的笔记都修改过或重写了一遍。它花去了我几乎所有的课余时间。这套笔记对我考取几个大学预科以及后来顺利地考入本科起了很大作用。”有一次他在写植物笔记时，看到一本教科书在第一页开始就讲南瓜，他感到非常惊异，于是找来好几本生物学课本来对照，也没有找到一本是从南瓜或其他个别物种讲起的。
做读书笔记也是一个学习和提高的过程。对于中学生而言，由于学习内容、学习能力等原因，不妨从采用以下方法学会做读书笔记。
1．抄录式笔记 摘录图书、报刊、教材中与自己兴趣和学习关系密切的章节、段落。有的可以抄录对问题的论证和结论，帮助自己更深刻地掌握文章的主题和重要公式的论证。有的可简明扼要地抄录文章论述的主要问题、中心思想和重要的公式图表、实验方法、实例等。
2．摘要式笔记 在理解和掌握文章内容的基础上，按照原书或原文顺序简明扼要地摘录其要点。可以把书中一些重要的理论、观点、结论、重要公式、实验结果等，按照原文顺序将它的要点摘录下来。
3．台历式笔记 同学们可以利用台历，把阅读中看到的精辟的箴言、警句、典故、谚语、学习中的疑问和心得记录在台历上。这些台历上的只言片语经过日积月累，汇聚起来却如同珍宝。台历笔记还可用来自我督促检查学习情况，哪天记了，哪天没记，一目了然。
4．提纲式笔记 用纲要的形式抄录和用自己的话结合的方式，将一本书或一篇文章的论点或基本内容提纲挈领地记录下来。将文章中的大小标题作提纲，标题之下罗列讨论的内容，这种笔记条理清楚、内容扼要，简单易行。经常编写读书提纲可帮助学生进行逻辑思维训练。
5．批注式笔记 在书中划出精彩、生动、意义深刻、关键性的词句、段落，在正文旁注明符号，用简短的文字做扼要的提示批注，这样能起到提醒注意，指明思考重点和方向的作用；三言两语，重点突出，文字简洁，便于查找；边读边划，边写边想，理解更加深入。这方法简便易行，便于复习，比较适合于中学生使用。
6．质疑式笔记 阅读中的重点难点，自己不能解决或理解不深、模棱两可时，同学们不妨把这些问题先记录下来。这样可以避免“难题”成为读书的“拦路虎”而读不下去的现象，也可以避免马虎从事，似懂非懂不求甚解地读过去，暂时把问题搁置起来。随着知识的丰富、思维能力的提高，再回过头来学习，或是请教老师加以解答，这种方法对于培养能力，养成独立思考的习惯非常有帮助。
7．心得式笔记 这是用自己的语言写下读书后的感受、认识、体会、启发以及收获的一种笔记。读完全书或文章后，经反复思考，才能使知识明记在心，确有所得，受读书的启示，联系实际，或长或短写出真情实感。特别是受阅读启发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在心得式笔记中。
8．综述式笔记 读过几本或几篇同一主题的书籍或文章后，可写读书综述，在综述中要抓住重点和中心，综述各种观点和思想，说明问题的现状与发展，也要写出自己的看法。这是一种比较高层次的做笔记的方法。中学生在广泛涉猎、认真阅读的基础上，尝试性地写些综述式笔记，对于培养自己分析综合能力是大有好处的。
各种读书笔记都需要不断温习、补充和提高。同学们可以根据自己的实际情况，每隔一些时候再重读自己的读书笔记，一方面能够巩固和加深记忆，另一方面不断补充和完善自己的读书笔记，这样，便会在不断地学习中提高自己做笔记的水平和能力。
什么是读书笔记，如何做读书笔记
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
还可以摘抄下你感兴趣的词段。
读书笔记的主要内容：
摘抄精美语句，语段，词语。
写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言
如何做读书笔记最有效，做读书笔记最好的方法是什么？
读书笔记一般有三种写法:一种是编提纲,就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来.记这种笔记,能帮助读者理解并记住原文的主要内容,培养概括能力.一种是写体会,就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来.记这样的笔记,能帮助我们领会书中的思想内容,提高我们的认识能力和语文水平.一种是摘录好句子,就是要我们在读时,把书上一些含义深刻,描写精彩的句子或片断,抄在自己的本子上.这种笔记能帮助我们积累词汇,丰富句式,增强表达能力. 那么,如何写好读书笔记呢 1 .要选出自己最喜欢的一篇课文或一本书.可以在自己印象特别深刻的书或文章中去选. 2 .认真阅读原文.读懂原文,确定引发感想的 " 点 " .在确定好读的书或文章后,就要认真阅读了.读书时要能做到如下几点:搞清作品中的时间,地点,人物,事件,知道作者写这篇文章的目的,分清文章的主要内容和次要内容.注意抓住文章的要点.通过读文章,弄清以上几点后,接下来便是要确定引发感想的那个 " 点 " .所谓 " 点 " ,便是我们感受深刻的地方.这个"点"不是读后感的主体,而是感想的土壤,感想才是盛开的花朵.正因为如此,找准感想的"点"才显得非常重要.那么从哪些地方寻找感想的"点"呢 ① 以文章的主要内容作为引发感想的 " 点 " .读了一篇文章或一本书后,对其中的主要内容有什么想法可写出来; ② 文中的某个情节,也可作为引发感想的点.文中某个情节,使你深受感动,感到愤恨,感到伤心 …… 都可用来作引发感想的 " 点 " .如一位同学读了《金色的鱼钩》一文后,对老班长命令小梁吃鱼这一情节印象特深,后来他以此内容写了一篇读后感. ③ 文中的特别精彩的一句话. ④ 文中含义特别深刻的一句话等,都可将之作为引发感想的点. 3 .根据找出的 " 点 " 进行思考和联系实际,写出读后感.在所找出的引发感想的 " 点 " 中,如果 " 点 " 很多,要选择一两个主要的点写,其他次要的,可一带而过或不写. 对于所选的点要去进行思考,对此进行判断,这话说得对吗 他为什么要这样讲呢 这样讲的意义到底在哪儿呢 反过来讲行不行 …… 如此这样多问几个 "为什么" ,对写好读后感是大为有益的. 联想和思考,常常是密不可分的.当你读到某些内容时.必然会联想到身边的事情,进而会去思考.如有一位读《养花》的同学,由文中的一句"不劳动,连棵花都养不活",想到"马家军"中的骄人成绩,"她们在高原训练时,每天跑三四十里,衣服被汗水湿透了,鞋子里都能拧出水来."紧接着,他的感想就来了,"试问,她们不付出艰苦的劳动,能取得震惊世界的好成绩吗 古往今来,凡是成功者无不付出艰辛的劳动. " 由养花,想到马家军,又悟出成功和劳动的关系.由此可见思考和联想是写好读后感的重要支柱. 需要注意的是:因为是读后感,重点应在自己的感受和收获上面,千万不能抄原文代替自己的感想,或者复述课文,一定要 " 感 " 比读多.引用文中的原句是为了谈感想,收获或体会.决不能引用了一大堆原句而无自己感受.写自己的感受一定要和文章主要内容相合,否则会离题.例如《养花》一文是讲劳动真有意思,劳动创造了美.可你的感想是北京的天气不适合于养花.这就犯了读和感脱节的毛病.所以写自己的感受一定要使读和感有机结合
