如何看待发明作业的人？
1905年，意大利教师罗伯特·纳维利斯发明了家庭作业。相传这位发明了家庭作业的老师，当年也是一位慈祥的教师，但是学校里的熊孩子太闹心了。伯特·纳维利斯无论如何苦口婆心，孩子都还是爱闹，爱说。这位老师搞不清楚，不明白这些学生每天待在一起，为什么还有那么多的话说。
于是他发明了家庭作业，来对付这些熊孩子。在家庭作业的惩罚下，学生们果然变得听话了。所以，家庭作业一开始是作为一种惩罚手段被发明出来的。
制作作业的人是怎样死的？
我们学生的家庭作业就是一个叫罗伯特·纳维利斯的意大利老师1905年发明的，已经死了好久了。就是这货
考试可以追述到隋朝的科举制度 隋文帝开创的。
发明作业的人怎么死的
意义1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。
2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。
3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己未来的幸福生活埋下伏笔。
此外，我们还得合理利用时间，培养以下几方面的能力：
1、学习的能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种快乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。
2、自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。
3、分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。
第一个发明作业和考试的人是谁？是不是已经去世了？怎么去世的？(是不是太恶毒了点，总之回答第一个问题
1.总有写不完的材料，累死。2.写材料写到凌晨3点，饿死。3.材料第n+n次被领导枪毙，气死。4.第n+n次改材料，烦死。5.材料终于过关，高兴死。6.十度还穿着超短裙，冻死7.偷偷用单位电脑打游戏，乐死。8.材料快写完时突然停电，脑溢血死。9.忘了存盘，撞墙死。10.忘了密码，自己把自己掐死。11.每天要看一大堆报纸和文件，眼瞎而死。12.领导板着面孔咳嗽一声，吓死。13.领导笑眯眯拍拍肩膀，受宠若惊而死。14.领导说周一开会，周日又得加班准备材料，恨死。15.穿高跟鞋爬楼梯，摔死16.睡眠严重不足，困死。17.听领导念自己写的材料，还得扮认真状记笔记，无聊死。18.听领导念错字，想笑又不敢笑，憋死。19.知道同行升迁，羡慕死。20.收到样报样刊，得意死。21.用稿费请同事吃饭，心疼死。22.帮人写无数次材料，才换来一顿饭，心里不平衡，大吃特吃，撑死。23.替领导喝酒过量，中毒而死。24.久坐不动，四肢僵硬，成化石而死。25.给gg写情书，习惯性地签上领导的名字，被gg狂扁至死。26.每天都在化妆，面部僵硬而死。27.由于习惯性的抛眉眼，被隔壁妹妹的口水淹死。28.没理由的被旁边恐龙压死发明作业的人？
你知道吗？中国学生花在家庭作业上的时间是世界平均水平的3倍！有7成00后表示压力山大，超过78%的家长每天都要监督孩子写作业，甚至出现了专门让家长完成的“家长作业”。老师们同样轻松不到哪里去，超过40%的工作时间都花在了改作业上。
看到这里，不禁让人想问，到底是谁第一个发明了家庭作业呢?
关于这点，各国争论不休，但世界上公认的第一个发明家庭作业的人是一个叫罗伯特·维纳利斯的意大利老师.
对，就是这个人!
在此之前，学生们也有作业，但最多也就练练字背背书，想一想就让人羡慕。但可能是罗伯特班里的熊孩子太不听话了，每天都讲不完的小话，所以在19年没想到，用过之，罗伯特发明了家庭作业，将其作为惩罚学生的一种手段。
没想到，用过之后效果还真不错，孩子们的学习成绩越来越好！一传十，十传百，几十年的时间，几乎全世界各国都有了家庭作业。
为了效果更好，老师们也各显神通，变着法儿开始加量，100多年后，便有了让学生，家长和老师都苦不堪言的家庭作业。
很多人小时候就梦想着赶紧长大，因为长大了就不会再有家庭作业。但等他们长大后才发现这真的只是一个梦，因为他们为人父母后还是要写作业，只不过这次是给自己的孩子写。
对于家庭作业，你有什么想说的，一起在评论中交流吧！
