高考复读好不好 复读的利弊分析？
你好，高考复读好还是不好，这是要根据情况来定，也是需要因人而异的。不是每个人都适合复读，如果自己的成绩还有提升的空间，而且成绩距离本科线相差不大的话可以考虑复读一年，利用复读的时间把自己成绩再提升一下，重新冲刺自己理想的大学。如果分数相差比较大的话，复读的意义就不是很大了，倒不如现在选择别的方式进行升学，现在可以选择2+2或者3+2统招专升本，录取分数线低，年满十六周岁即可报名，先根据自己喜欢的专业选择学校，然后根据我们的指导填报学校，学习2年或者3年之后直接对接本科院校继续学习2年，而且毕业之后是全日制本科的毕业证。
高三复读好不好
对于差生来说，复读其实没太大的意义，毕竟基础有限，奇迹并不是在每个人身上都能出现，还不如读一个好一点的技术专职，现在技术型人才正是紧缺的时候
高考复读好不好
你好，高考没考好是可以复读的。但是如果自己想复读的话要做好心理准备，并不是每个人都适合复读的，自己成绩距离本科线相差不大，而且还有提升空间的话可以选择复读一年，利用复读的时间好好学习，重新冲刺理想的大学。分数相差比较大的话，复读的意义就不是很大了，倒不如现在帮助自己选择别的方式升学，可以选择2+2或者3+2统招专升本，录取分数线低，年满十六周岁即可报名，先根据自己喜欢的专业选择学校，然后根据我们的指导填报学校，学习2年或者3年之后直接对接本科院校继续学习2年，而且毕业之后是全日制统招本科的毕业证。
你们觉得，高考复读怎么样
解答高考复读好吗 高考过后总有有一天考的不理想，打算选择复读。很多学生和家长会问八维：？其实针对这个时候我们会先给做个分析，看看是不是适合复读，结合实际情况分析复读好吗，高考复读好不好。 复读好不好因人而异 高中毕业找工作肯定不是个好的选择，部分学生要求复读，主要是由于自己希望渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。这种情况下，我们八维建议复读，这个时候复读的效果就会比较好。 复读好吗-有时候不好 坚决不高考复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，尊重他自己的想法。很多学生选择高考复读往往都是父母逼得，不是自己的愿望，怎么能够学得好呢？就是勉强地让孩子去了高考复读学校，人在教室，头脑里却想着别的事，家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习，做功课，家长能整天盯着他吗？他开着电脑上网，却说是在做作业，家长能知道吗？逼出来的高考复读不会有好的效果。 如果不想复读的孩子，在此我们推荐到八维继续完成学习，可以根据自己的兴趣爱好选择一些好的专业。比如这些年来热门的软件工程专业、网络工程师等等，学习时间短，但是很快能够学出来！
高考复读好不好 复读的利弊分析
你好，复读的利在于它的收益，也就是如果复读的一年你把握得好，分数也许会有很大的提高，走一个不错的学校；复读的弊则在于它的风险以及你的机会成本，风险就是指你面临可能成绩和应届差不多甚至更低的可能性，而且这种可能性并不小，你需要考虑到你能否接受那种最坏的情形。而机会成本也是很大的，特别是对于女生而言。如果你今后还打算读研读博的话，一年的时间是非常宝贵的，请楼主权衡利弊得失，三思而行。
复读好吗_高考复读好不好
高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。
当然并不是所有的考生都适合复读，造成高考成绩不理想的原因是多方面的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。
一般来说，以下三类考生不宜复读：
（1）以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上升空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读一定要慎重；
（2）原本基础太差，由家长督促复读的考生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降；
（3）考生本身学习一直很刻苦，每天起早贪黑，非常努力，精力已经使绝了，但是由于智力因素，只能考上三本学校。
如何判断是否适合复读
（1）看发挥。有的考生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。如考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，涂错了卡，漏做题，时间分配不当或违反考规导致扣分、丢分等。此类考生可考虑复读一年。
（2）看潜力。比如说考生在高一高二时，由于贪玩、迷恋网吧、早恋等而耽误了学习，到高三甚至是高三下半年才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复读一年，效果可能会很明显。
（3）看心态。选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重大失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，当年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪常常伴随着他们。如果考生心理承受力够强，可以复读。
（4）看志愿。有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科；也有考生填了“服从调剂”，结果录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。
高考复读好吗
一，先要知道自己是不是很适合复读！！！！哪些人适宜复读
1.强烈要求复读
2.高考时明显失误
3.肯吃苦
复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。
4.有潜力
哪些人不适宜复读
1.坚决不复读
逼出来的复读不会有好的效果。
2.不想再念书
3.自我控制能力差
4.有突出特长但学习基础很差
二，复读前应做好哪些准备：
1，不能松懈，要注意方法
对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：
一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。
二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。
其次，不能松懈。
再次，注意方法，要苦学，勤学。
另外，要重视课上听讲、记笔记。
三，复读生学习方法：
集中力量攻克薄弱环节
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。
3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论
学习是用屁股－> 手 －> 脑袋 －> 心的过程。
第一阶段（屁股）：态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第二阶段（手）：不能坐着空想
手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
第四阶段（心）：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
4、用新教科书、新笔记本开始学习
（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；
（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
5、制定可行性计划
过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
6、以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。
四，总结
1，能走就不要复读
2，决定复读就认认真真
3，祝你幸运！
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不明白请及时追问，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢~~
高考复读怎么样，对于差生来说
可以复读，原来三年的成绩都会清零【也就是档案清除】，地理生物得补考，体育微机实验操作也得重新考。换不换学校看你自己想去哪儿，这个可以自己选择，不强求。可以和下一届学生一起学，也可以上复读班啦。复读的钱看你中考成绩。没有中考成绩不能重新办学籍。我是去年复读考上了北京大学，你有信心想考个好高中的话，我建议你学习下《精英特快速阅读》，我们学校有个速读班，快速阅读是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
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高考复读好还是不好？
我觉得看家庭情况的。高考在我们国内真的属于分水岭。大家都知道我们父母那代60--70通过高考改变了命运，而到现在依旧可以通过高考决定自己是走上中产的路
