如何锻炼口才~！
1、朗读朗诵
嘴笨的人在读书时，要大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。
2、背诵法
记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。
3、对着镜子训练
建议嘴笨的人每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言。
4、速读训练
嘴笨的人在找来一篇演讲词或一篇文辞优美的散文，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。
5、练声法
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。
如何练口才
1，素材朗读。找一篇几百字的演讲稿，然后把它熟读几遍，直到自己看了上一句，就能够脱口说出下一句这么流利。
然后把稿子扔在一旁，试着不看文字的情况下，好像面对听众那样把演讲稿完整地“背”出来。当然我说的“背”，是类似那种自然说话的背，而不是机械、生硬、没有抑扬顿挫的那种背。只有以这个要求去要求自己，你才能够让自己的口才得到提高。
值得注意的是，如果你想提升辩论方面的演说能力，你最好找一些有辩论性质的文章去熟读；如果你想提升你讲故事的能力，你就找一些涉及到故事的文章去熟读。
你想去锻炼哪方面的口才，就用哪方面的稿子去锻炼。
2，辅助工具。
如果可以，在你锻炼的时候，运用视频和音频等方式，把自己的锻炼情况记录下来，这样你就更能知道自己的问题所在，然后针对性修正。
尤其是录音功能，你可以把自己演讲的过程录下来，然后播放给自己听。刚开始你会觉得很难听下去，这很正常。
但随着你深入锻炼之后，你知道怎么调整自己说话的声线，知道如何让自己说得更好，例如第一遍说得不好，就再录一遍，调整修正，还是不好，继续调整修正，直到自己满意为止。
这个过程，就会起到非常好的锻炼作用。
3，锻炼时间。
不管你学习什么，都需要时间投入的，尤其是口才这种“硬技能”。
但用多少时间去锻炼呢？我建议每天用半个小时至一个小时去锻炼就足够了，太长时间也很难坚持。
然后把这个锻炼时间，安排在每天你认为适合的地方，再把这个锻炼时间表张贴出来，或者用手机上的APP去提醒自己执行。
试着坚持锻炼两个月，你会看到效果的。
锻炼表达的条理性
演讲，是一种表达主题非常突出，而且内容非常具有代表性的一种说话活动。想要取得很好的演说效果，是需要把你说的内容，用非常逻辑和条理的方式组织起来的。
而我们平常跟别人说话，某种程度上都是“想到哪说到哪”。例如别人问你：“今天过得怎样？”
对于这个问题，你当然是回想自己今天的情况（想到哪儿），然后把想到的事情直接说出来（说到哪儿）。
当我们运用这种“短句”进行对话时，表达的难度一点都不高，只要你不害羞，愿意分享自己的经历就行。
真正有问题的情况，当我们需要针对一个主题，然后要组织长句去表达时，这种想到哪说到哪的方法，就不管用了，因为这很容易让我们的表达跑题或者缺乏条理性。
怎么锻炼口才
好马长在腿上，好人长在嘴上，锻炼口才太关键了。有一位不善言辞性格内向的市委秘书，因为口才的缺陷失去一个发展的机会。原来，县市公开招考科局干部，他书面考试成绩是别人无法比的，再说他本人在县委工作多年，有经验也有能力，完全有条件胜出。但谁料到，他面试时，竟然会腿打哆嗦讲不出话来，最后还满头直冒冷汗！究其原因，是他平时只注意埋头写资料，不注重口才锻炼，再加上心理压力造成的。生活中，那些口才不佳者，大都为性格内向、沉默寡言的人。他们听的得多，说得少，缺乏和别人交流的勇气。
笨嘴拙舌在以往是老实、憨厚的表现，会获得大众的好感。而在我们的职业里内向者那种不愿意与他人交往，“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”的态度和行为，与我的职业要求越来越不协调，你要大胆的说话交流在生活中多练、在管理学生中锻炼、在与家长沟通交流上锻炼。当然，良好的口才不是一蹴而就的，需要掌握一定的方法，并不断丰富自己的知识面。下面我就说说自己口才的几种方法，希望可以借鉴：
01
对自己要有信心
性格内向的人常常这样埋怨“我从小就内向”“我不敢当众讲话”“我说不好”。不！你实际上比自己想象的要强，在你身上，有尚未开发的潜能，只不过你束缚了自己，没有发掘出来。无数事实证明，每一个成功都不会过分否定自己，在他们脸上看到的只有信心。这种信念给他们以神奇的力量使他们百折不挠。
02
掌握语言的风格
语言有各种风格，有大众的风格、有艺术的风格、有科学的风格和机关的风格。你的风格多半由生活环境决定，在面对不同的交流对象时，你应该适当选择和不同的人说话，要注意自己的语言方式比如你把家长请来和他共同处理孩子的事情本身你是想和家长共同管理孩子的一句一个你看看你孩子多么多么的差你看看他哪里哪里做的不好，在不好的孩子在家长眼里他的孩子就是好就是优秀慢慢的你把孩子家长推到对立面上了最后家长孩子两个人会跟你干起来了，你要是能艺术性的理解性的想着为自己的孩子解决事情家长一定不会生你气一会感激你，你想你一个劲说他孩子的同时一定他听的最认真成功与否就看你说话了。
