怎样才能让自己的数学成绩变好
当你尝到了学习的甜头时,就喜欢上学习了!比如经过你的努力,一次考试考好了
你就会喜欢上 被人羡慕的感觉
如果你实在不喜欢学习,就不要强迫自己!!
当然不能放弃学习,但不是强迫!!
多学点自己感兴趣的...学精!认真学习，在一次考试你取的成功后，你自己就有信心了，才会变好 要想使学习成绩进步，而且也快考了，首先应抓住课堂时间，一定要认真听老师讲，且思维要紧紧跟着老师，基础知识一定要背过，尤其是单词 .呵呵，给自己定阶梯目标，每个目标设定奖励，然后争取有个好朋友监督你更好，不过最终还是要靠自己！我以前也是一样，现在工作了，才知道努力，呵呵！专注于课本,先挑自己喜欢的科目看,在将不喜欢的兼插其中看,而且可以给自己承诺,如果表现好的话,可以适当给自己点奖励.其实大家都是一个样的！你身边又没有比你大一些的孩子，像那种快要毕业找工作的，多和他们在一起就能感到一些压力了！我就是这样走出来的 .为自己定一个目标或者找一个身边的榜样（最好是自己喜欢的或景仰的人），这样就有了前进的动力和永恒的心!没有信仰
没有理想
没有梦想
没有执着
很多人的执着只是为了考上大学,
而忘了大学真正能让你执着的地方.
你爱谁?你自己?爱人?家人?国家?人类?
你没有爱,或者不会去爱
和你一样失去执着,失去梦想的一代,
没有努力过,怕努力过又得不到什么
努力过得到的是至少努力过 加油！！！我相信你！！ （记得给分哦！我打了这么多，手快报废了！！）
怎样才能让自己的成绩变好？
提高学习成绩，最基本的要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
怎样才能让学习成绩好起来
如果想提升学习成绩，除了改变自己的学习方法和技巧外，还得让自己养成好的学习习惯，具体方法为：
1、学习不仅仅只是在课堂上，自学也是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
只有提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
2、学会在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。
这个和提前预习是相辅相成的。当然，哪怕是自己已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
3、要学会对客观事物的观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。
4、要学会与同学之间的学习外的思想交流，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
5、还要养成积极提问的习惯，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终只会害自己。
如何让学习成绩变好？
1.相信自己。给自己定位。这是提高成绩的根本。一直以来成绩都比较好的学生，他的成绩不会变的很差。主要是他们潜移默化得认为自己是一个好学生，所以学习干劲都比其他人好。智力因素倒是次之又次的。2.借鉴好的方法。书店里一般都有讲学习方法的好书。
怎么样才能让学习成绩变好
要想提高学习成绩，我觉得要从以下几个方面入手：
1.复习好所学知识，预习好第二天要学的内容。复习要根据遗忘规律，妥善安排好，以达到巩固所学的目的。预习时要弄懂所学内容，如有问题，要记下来，第二天学习时带着问题去学。
2.妥善处理好自主学习与老师课程安排的关系。自主学习要有自己的一套计划，要能够持之以恒，有时候可能会与老师的安排相冲突，这就需要自己调配好时间，既要完成自主学习，又要跟着老师的安排来。
3.要做好学习笔记，记好学习的重难点，并且要花时间记住。学习笔记尽量能随时携带，可随时翻看记忆。同时，要学会整理笔记，梳理出自己没掌握或不熟练的内容，并逐步掌握，让笔记变得越来越少。
4.题海战术是巩固知识的重要手段。因此，要勤练苦作，在练做中巩固知识，发现问题,并且在此基础上编好错题集。
5.打理好时间，利用好时间。如零碎时间可解决一两个错题，上厕所时可以看看笔记等；什么时候做题，什么时候看笔记，什么时候复习，什么时候预习，都要做到有条不紊。
怎样才能让成绩变好
要提高学习成绩是很难的，除了努力学习这个首要方面外，还要掌握一些学习方法。比如学习理科的方法就与学习文科的方法是不同的，理科侧重于逻辑思维能力的提高，而文科侧重于多读多背，还有就是早上背书，晚上做理科题，因为记忆力好的时候是早上，晚上和白天则是逻辑思维能力强的时候。另外，有些同学也利用现代互联网高科技手段如jint速读记忆训练提高阅读速度和记忆能力，起到事半功倍的作用，也是便捷和聪明的办法之一。另外，同学们还要多吃一种物质是dha,是合成大脑物质的重要元素，如豆类、坚果类、蛋类（特别是蛋黄）和深海鱼等都富含此种元素。平时千万不要吃垃圾食品，因为里面有防腐物质对大脑伤害很大。还要加强体育运动，保证有个健康的身体是提高成绩的条件和基础。俗话说：“经常走路、基本吃素、劳逸适度、遇事不怒”。平时应当多注意保养身体，包括锻炼、心情自我调节和注意休息等。散步、慢跑和爬山等轻微运动为好，或者太极拳等也不错。
怎样让成绩变好？
想要让学习成绩好起来，除了要努力刻苦外，还必须养成良好的学习习惯，苦学加巧学才能快速提高学习成绩。
提高学习成绩的方法：
一、课前及时预习：课前及时的预习可以提前在大脑中构建一个知识的框架，等到课堂上老师讲解时就可以依托大脑中已有的框架迅速的掌握重点内容，提高学习效率。
二、课后及时复习：德国心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因此，必须在学习过后及时复习，否则就会将老师所讲授的知识很快的遗忘。
三、在课堂上做笔记：对于课堂上老师强调的重点内容要及时做笔记，这样不仅有助于记忆，而且对于课后的复习也有很大的帮助。
四、整理一个错题集：将历次考试以及平时做错的题用本子记录下来，经常翻阅并重复演练，这个方法对于提高数学成绩非常有帮助。
五、积极讨论：积极的同老师以及同学讨论可以发现自身的知识盲区，活跃思维并且有助于开阔眼界。
怎样让学习成绩变好?
课前必须预习，这样你上课的时候会有种很想听下去的欲望，因为你知道自己很有可能能装逼了。预习不是看看书，高中的话买本参考书预习，理解能力没问题的习题应该也是会做的。预习，认真听了，作业亲手做了，弄懂了，不需要复习成绩都能叼叼的。
怎么才能让学习成绩变好？
最好的方法其实真的就是上课认真的听讲，因为现在的试卷90%都是课上面的基础，而10%则需要去补课来填充的。所以想快速进步就是要上课听。
课后要对每个知识点梳理，找个本子，记下来。多让自己反复记忆。不再反错，还有就是在做题的时候一定要认真对待，看清题目，按照老师教得去分析题目。
在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多动手（做实验），多复习，多总结。用记课堂笔记的方法集中上课注意力。
结构
许多诸如数、函数、几何等的数学对象反应出了定义在其中连续运算或关系的内部结构。数学就研究这些结构的性质，例如：数论研究整数在算数运算下如何表示。此外，不同结构却有着相似的性质的事情时常发生，这使得通过进一步的抽象，然后通过对一类结构用公理描述他们的状态变得可能，需要研究的就是在所有的结构里找出满足这些公理的结构。
以上内容参考：
