发现八岁小孩偷钱，该怎么教育孩子呢？
首先你家孩子有多大呀？比如他6到8岁偷了家里的两百块钱，而你发现家里的钱少了，你就可以却笑着说，好像把钱弄错了，前几天少了200块，其实是我算错了，是少了100块。我不相信是自己家里人偷得，应该是外面的小偷进来了，我们去叫警察，你说好不好?而这个孩子也在妈妈做饭时把钱放回了妈妈的钱包。家长要了解为什么，是孩子零用钱不够，是受人指使或胁迫，是物欲诱惑，还是有恶癖？其中最本质的问题是，这种情形是偶然发生的还是已形成习惯？而在事情发生后，他又是如何对待自己的错误？如果家长只会大吼：“你偷东西了—别的我什么也不想知道！”那这就是最蠢的家长了。有一个相当流行的观点，“偷窃”是特殊的过错，要求家长严厉体罚。而教育学家却有大量数据表明：事实正好相反，孩子由于害怕和屈辱，变得不敢吐露真言，更加趋向于不诚实。
教育学方面有这样的建议：“应当从儿童的需求做起，如果孩子的要求对于他这个年龄来说是合理自然的，那么家里就应当尽可能给予满足。应让孩子觉得成人在关心他们，尊重他们的愿望，这样，他就不会通过拿别人的东西这种途径来满足自己的愿望了。
孩子被吸纳参与家庭经济活动
孩子被吸纳参与家庭的经济活动乃至预算，这是家教中对孩子进行金钱教育的最好方式，可以让孩子从中了解金钱的意义、金钱在生活中的地位和使用方法。孩子会因此感到自己是家庭的主人，并学习合理地使用金钱。
其实在孩子的成长阶段，不是和过度的去刺激孩子，反而会对孩子的教育适得其反，应该交给孩子正确的三观，让他健康成长
孩子经常偷钱怎么教育
孩子偷钱肯定是需要钱花。家长发现后，不要训斥孩子。要平心静气的问问孩子需要这些钱干什么？对他讲明需要钱要和家长要，不能自己随意拿，给他讲明自己随意拿钱的坏处。家长平时呢也要问问孩子需要买什么。随时给孩子补充需要的东西。
孩子偷钱，父母该如何教育
孩子多大？如果还小，一定不要盲目责骂，也许孩子只是觉得有意思，你这样一说，就真的把他说成了小偷，孩子都是一张白纸，错的都是大人。首先要先聊天，让孩子信任你，走进他的世界，只有亲子关系好才能教育孩子有效果
第二，孩子愿意跟你打开心扉以后，要了解孩子为什么拿钱，是为了什么目的？如果是个善意的目的，说明孩子还是善良的呀，可能就是没有人引导不知道该怎么用正确的方式去获得钱，达成心愿。
第三，要从小教育孩子通过自己的劳动才能获得属于自己的东西，让孩子懂得一个原则，那就是，自己的东西自己支配，别的东西要经过允许才可以拿。给孩子树立了原则，才能让他无论在家里还是外人面前，都知道什么是自己的，什么是别人的，什么该拿什么不该拿。前提是你一样要尊重孩子自己的权利，如果是他自己的玩具就让他支配，不能擅自剥夺孩子自己做决定的权利。比如一个玩具即使孩子平时不玩，你也不能在家里来了其他宝宝就擅自拿出来给别人玩，这是不尊重别人的举止！孩子跟我们大人是平等的，拿他的东西一定要问一问孩子他是否愿意，如果不愿意要引导他和她商量，只有这样你的孩子长大才会有主见，有自信，勇敢不懦弱，正直。
孩子偷钱如何教育
很多人都应该在小时候做过偷家里钱这种事，这种事其实说大不大，说小不小，全看家长在发现之后如何教育孩子。
教育得当，孩子不仅能意识到自己的错误，还会主动改正，并再也不犯。而教育方式错误，可能会让孩子变本加厉，最后造成严重的后果。
“偷钱孩子”养成记那么孩子为什么会偷拿家里的钱呢？一般来说，会偷钱的孩子，大都生活在这样的家庭之中。
第一：家长对于金钱控制过于严格
很多家长担心孩子养成不好的习惯就严格控制孩子的零花钱，但是对于零花钱控制的“度”却很难把握。钱给得太少，会让孩子和其他的同龄人之间产生了过大的差距，而这种差距的产生原因，有些又是不可更改的，比如家境情况确实困难。
不过，孩子却不一定能理解到家长的用心，只是急于想让自己的这种失落感，得到快速的满足。所以，去请求父母提高零花钱的金额，明显没有偷一点来得更快，所以他们就只能下手了。
所以，如果家庭条件允许，家长可以适当地调整孩子零花钱的数目。可以跟孩子好朋友的父母，了解一下对方家里给零花钱的情况，给自己一个参考，让孩子与同龄人之间的经济差距，变得少一些。
第二：拒绝孩子的请求，不管是否合理
有些家长在面对孩子的请求时，总是一味地选择拒绝，不管孩子的要求合理与否。有些家长还会在承诺给孩子购买东西作为奖励之后又爽约，这种行为不仅会造成孩子与家长之间的信任问题，也会引发孩子的叛逆情绪。
既然家长无法满足自己，又屡屡爽约，还不如自己拿钱去做，事后还可以说，本来就是父母答应好的事情，也算是有了个理由。孩子年纪小，不懂得偷钱这件事的严重性，而父母却会因为这种事，变得更加失望。
第三：毫无节制的给孩子零花钱，养成大手大脚的习惯
和前面两种家长不同的是，最后的这一类家长对于孩子的零花钱没有合理的控制，让孩子从小就养成了大手大脚的习惯，而一旦家长开始控制零花钱，孩子就会自己“想办法”。
而孩子能想到的办法，不是去偷家里的，就是去偷外面的。更有甚者，可能会做出更激烈，更错误的事情。这个时候，家长再想去管教，往往就非常困难了。
决定人生走向的“偷钱”后记在发现孩子有偷钱的行为之后，家长的教育方式几乎决定了孩子未来的道路。那么，家长到底该如何做，才能让孩子认识到错误，从而杜绝这类事情的再次发生呢？
不能质问责骂
对于偷窃的后果，小孩子都没有明确的意识。家长如果选择质问和责骂的态度，就是将孩子当作了“犯罪者”。在这样的教育下，即使孩子改正了错误，也可能会产生心理阴影，甚至出现怨恨的情况。
更有些孩子，会变得更加叛逆，家长不让做什么，就偏偏要做。从小偷小摸，衍生了更严重的违法行为。
从侧面告知孩子这种行为的错误性
在面对这样的情况时，家长应该循循善诱，通过跟孩子讲述事件的严重性，让孩子了解到自己这种行为的错误。最好是以举例的形式，将孩子带入受害者的一方，让孩子对自己的行为产生负罪感，自觉认错。
开诚布公地谈，反思自己教育的遗漏
这对很多家长来说都是很困难的，但是想要更好的教育孩子，家长一定要知道孩子做这种事的理由。从了解孩子的内心开始，转变自己的教育方式。还有很重要的一点，让孩子了解到家长对这件事的自我反思，不能凡事只会埋怨孩子。
互相尊重地去交流，而不是拿着家长的架子。人都会犯错，犯错不可怕，只要改正就好。父母和孩子从错误中，去改正去成长，远比收回被偷的金钱更有意义。
“金钱观”教育宜早不宜迟对于“金钱观”的教育，孩子和父母都应该一起学习。树立一个正确的金钱观，也许不是那么容易，因为每个人所处的环境，和从小的经历不同。但是孩子的金钱观，是会在很大程度上受到父母的影响的。
因此，找到一个合适于自己家庭的金钱观念，是每个家长的必修课。只要家长记住一点，“成也金钱，败也金钱”，别让孩子成为金钱的挥霍着，也别让让孩子成为金钱的傀儡。
很多孩子本质上都是不坏的，只是家庭的教育让孩子意识不到自己的行为究竟是否正确。家长对孩子的影响是巨大的，所以每一位家长都应该在教育孩子的时候做到三思而后行。
孩子偷钱该怎么教育？
求问面对孩子偷钱该如何教育？”她马上说那钱是刘佳睿同学偷她妈妈的。二年级学生就学会偷钱了？这事情才头回碰到，我一时不知如何处理。愣了一下，我俯身问刘佳睿：“这是怎么回事呢?和老师讲讲。”可能她没有想到老师会发现这件事情，吓得光睁着眼睛却什么也不说。全班学生都在等着老师送路队呢，为了不耽误时间，我只好告诉她：“下午让你妈妈来见我，这钱我先替你保管者，见到你妈妈给你妈妈吧”。
中午到校后，我找来刘佳睿，问她告诉家长了没有，她告诉我她中午没有回家，在午托部吃饭。本想发校信通告诉她的家长，却又怕她家长不问清楚就打孩子，只好告诉孩子：明天一定记得让家长来见我。孩子偷钱了以后，怕家长、老师的责备进而撒谎，对此我的看法是这样的：孩子年龄太小，偷拿家里的钱，这并不是实质意义上的偷。只要孩子没有偷拿非亲友关系的
人的钱，就不必担心孩子产生盗窃心理。我上网看到，这是一种简单的“唯我”心理，一种单纯的“利己主义”。这是孩子在没有建立成熟的道德观前的一种自发行
为。因此，我没有太多的指责她，也不想让家长给孩子过重的压力。
第二天到校后，我又问刘佳睿：“你妈妈呢？怎么不和你一起来呢？”“我妈妈说拿钱不要了，所以她不来。”刘佳睿轻声告诉我。一听就知道在撒谎，本想给家长打电话，她又告诉我她不知妈妈的电话。上课铃声响了，只好进班上课，有空时再处理吧！一个上午很快过去了，下午到校后我就给她家长发了条短信让她妈妈来趟学校，一直等到下午放学她妈妈才来。因为要开会，所以我长话短说，告诉她孩子拿钱了，为
了保证教育效果，我就突出重点。“我们教育孩子时，要冷静郑重，但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压
迫，以便孩子能够接受我们的建议。这件事情，孩子的错处有二：一是不该不经家长同意就偷偷拿钱。二是告诉孩子最让我们生气的不是拿钱，而是撒谎，这种任性
的、自私的、不计后果的想法是我们不能容忍的，告诉孩子，满足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正确的选择应该是放弃自己的愿望，而
不应该是不择手段地去满足自己的愿望。当孩子已经承认自己的错误而不再掩饰错误时，应该告诉他，虽然你犯了错误，但是你现在承认错误，你还是一个好孩
子。”我把钱交给了她妈妈，希望她妈妈能借这件事好好教育孩子，让孩子能朝着好的方向发展
小孩子偷钱该如何教育
这位知友，孩子偷钱，做父母的应该向孩子做以下教育工作：
1、正确引导
孩子有偷钱的行为发生，这种情况下一定要正确的引导。孩子的零花钱可以继续给，但是在给孩子零花钱的过程中，一定要强调这些零花钱是从什么时间到什么时间的，如果在这个期限之内提前花完了，就不会再有其他的零花钱。这样规定以后，孩子几次用零花钱的过程中，就会慢慢的总结一些经验，慢慢的有自己的计划来花这些零花钱。
2、明确行为的对错
一旦发现孩子有偷钱的行为，这种情况下首先要给孩子表明行为的对错，要明确的告诉孩子偷钱的行为是错误的，同时还要明确的告诉孩子，如果需要买什么东西花什么钱，要及时的告诉父母。
3、不用兴师动众
很多家长一旦发现孩子有偷钱的行为，就会特别的恐慌，在心里面默默的就会认为自己的孩子是小偷，还会认为孩子偷钱是一件非常大的事情。其实对于孩子的偷钱行为大可不必这样兴师动众，这种情况下更不能打骂孩子，只要家长正确引导，孩子是可以改正这个坏习惯的。
4、一起和孩子面对自己的诉求
家长如果发现孩子有偷钱的行为，这种情况下，家长首先要搞清孩子偷钱这种行为发生的原因。一旦找到了原因，家长在这种情况下，不仅可以很好的引导孩子教育孩子，而且可以在这些类似的行为发生的时候，能够很好的发觉或者意识到自己对孩子的教育有哪些缺失。
5、不要随便贴标签
家长一旦发现孩子有偷钱的行为，这种情况下，千万不要指责孩子是小偷或者是直接认为孩子就是不好的人，这样不加询问直接给孩子贴标签的行为，会非常伤害孩子的自尊心，对于孩子的行为纠正是完全没有益处的。
6、让孩子明白金钱得来不易
家长发现孩子有偷钱的行为以后，除了正确引导以外。还可以帮助孩子以攒钱的形式实现自己的心愿，攒钱的过程中，每次攒钱的数量不用太大，过上一段时间以后，孩子自己就会发现攒钱不容易，后续儿子在花钱的时候，慢慢变得节制而有计划。
7、让孩子有赚钱的意识
家长如果发现孩子有偷钱的行为，这种情况下，除了正确的引导以外，最好让孩子有赚钱的意识。在平时的时候，可以帮助孩子通过简单的行为攒上一些钱，比如孩子在平时的时候，草稿纸用完了，这种情况下可以告诉孩子将草稿纸存积起来，经过长时间的积累以后，就会变成厚厚一摞的草稿纸，积攒到一定量的时候，就帮助孩子一起将草稿纸卖到废品站，再将这些所得一并交给孩子保管，孩子不仅有成就感，而且也有了赚钱的意识，当孩子通过这种简单的方式体会到赚钱不易的时候，偷钱的行为自然而然的就不会发生了。
8、平时注重教育
孩子有偷钱的行为发生，其实原因各种各样，除了要找对原因以外，在平时的时候一定要注意孩子的教育，告诉孩子如何简单的理财，如果在平时的时候，家长自身花钱就大手大脚，也不注重理财，时间长了，潜移默化的就会影响到孩子。
孩子偷钱该怎样教育
01首先，看看孩子是拿亲友的钱还是非亲友的钱，这两种是性质完全不同的行为。只要孩子没有拿非亲友的钱，就不必担心他会产生盗窃心理。这两种行为分别是“唯我心理”和“利己主义”。是孩子的道德观未成熟前的一种自发行为。

02
第二，孩子在被发现偷钱这一行为时会撒谎其实是一种顺应的“应变”，这种应变不论是大人还是孩子都不能避免的。当然，我们也不能因为这样就放纵孩子，我们也应该教育他们学会面对和承担每一件事情，做一个有责任担当的人。只要不让孩子养成习惯，不让孩子以此为荣，那就不用担心。当然，这个问题最令人担心的还是孩子是否有“为达目的不择手段”的思想，此处的思想是为“自发性”还是“自觉性”，当发觉孩子有倾向，并处在萌芽期时，我们就应该进行正确的引导，为孩子树立正确的三观。

03
意见：
⒈.在对孩子进行教育时，一定要冷静下来，切不可打骂孩子，要让孩子对待这件事情严肃认真，而不要让他觉得只是玩闹，但也不能让孩子有严重的压迫感，这样才能让孩子更容易接受我们的教育。
⒉.要让孩子清楚的认识到这件事中自己错误有三点，不该拿钱，不该撒谎，不该“不择手段”。也要让他明白，最让你生气的是第三点，要告诉他他这种做法与想法是错的，他想要实现自己的愿望，应该用合理的方法去实现，当合理的方法不能实现他的愿望时，应该考虑一下他的愿望是不是不合理，考虑放屁愿望，而不是不择手段的通过一切方法去实现愿望。并且给他举一个例子让他明白自己的错误。但是同时父母也应该注意，在让孩子养成责任感这件事应该在孩子“不择手段”的想法消失狗进行，应该循序渐进，孩子更能接受，切勿心急。
⒊.在教育孩子之后，不能光是责备他，也行考虑他为什么会想要拿钱，并根据实际情况，适当给他增长零花钱。
⒋.如果孩子是因为需要购买某样物品，你应该根据物品的必须程度，来决定是否要给孩子购买，若是不购买，则应该与孩子说明为什么，而不要强硬的制止。
⒌.若是孩子主动承认错误，而不是试图掩盖错误时，我们应该要鼓励他这种做法，不要批评他，应该告诉他这种做法爸爸妈妈很开心，但是犯了错应该去改正，并且下次不能再犯同样的错误。
小孩偷钱了该如何教育？
发现八岁的孩子偷钱，那么孩子的家长应该如何对孩子进行教育呢？
我相信提出这个问题的家长，在此时此刻一定是十分着急的。因为自己的孩子做了一件有违背道德的事情。并且孩子年龄尚小对很多事理也都不知道。
其实孩子在发现八岁的小孩偷钱的这个事情的时候，其实家长也不必过于的惊讶或者是担忧。这在小孩子里面这是比较正常的事情。因为小孩子才八岁他的很多地方都没有好好的成长完全。比如说小孩的大脑并没有发育完全。所以对他们来说他们无法分辨偷钱这个事情的好坏。并且他们在偷钱的时候心里面其实也没有过多的想法。他们也是来不及对这件事情的理性思考，只是根据自己的第一感觉而作。
这其实也是一个比较好的现象。因为这个年纪的小孩很需要家长去对小孩进行有必要的教育和塑造。那么刚好可以借这件事情好好的教育一下小孩子让她明白一些更多的事理。
家长在处理这件事情的时候，首先情绪要稳定不能过于激动。因为过于激动的话可能会给孩子留下一定的心理阴影。首先要问清楚孩子偷钱的这个事情的原因，他为什么要去偷钱。知道了偷钱的动机的话家长就可以预防他可以有下一次偷钱的想法。
第二就是要告诉孩子偷钱的危害性。首先要告诉孩子偷钱这件事情是十分不好的。偷钱是一件坏事。八岁大的孩子是可以理解好和坏的。所以告诉小孩子这是一件坏事以后不能再去做，那么小孩子肯定会很听从家长的话。
当然面对很不听话的孩子也有必要对他进行一些适当的惩罚。可以对他进行一些提法比较轻微的不会对她的身体造成伤害的。
所以家长在解决偷钱这个问题的时候，要心平气和地跟孩子讲，并且要很正确的告诉孩子偷钱这种行为是不可取的。
