劝学选自 ( ),这部作品为 ( )所著,是先秦( )学派代表作品之一
1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,选自《资治通鉴》。
2、《资治通鉴》是由北宋司马光主主持编纂的一部编年体史书,记载了从周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南之间的历史史实,共294卷,涵盖16朝1362年的历史,历时19年完成。
3、《资治通鉴》书名的由来,就是宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,而钦赐此名的。由此可见,《资治通鉴》的得名,既是史家治史以资政自觉意识增强的表现,也是封建帝王利用史学为政治服务自觉意识增强的表现。
扩展资料
《资治通鉴》是中国古代著名的历史著作,历来为人们所重视和阅读学习。
司马光在编修《资治通鉴》时,不仅妥善地将纪传体揉入编年体中,使纪传之详细与编年之简明结合起来,我国古代编年体史书因按年纪事,故没有篇目,不作目录,只是以年检索。司马光突破这种旧例,分三部分将年表、帝纪、历法、天象、目录、举要及索引集于一块,开创了编年体史书多功能目录的新体例,使《资治通鉴》更臻于完善,将中国的历史编纂推进到了新的水平上。
司马光对《资治通鉴》文献整理思想,文献整理模式及方法,不仅结出了丰硕成果,丰富了中国古典文献学理论,而且对文献学的发展产生了深远的影响。
参考资料来源:、
《劝学》出自?
选自司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。被选入语文教材。原文:
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lǔ)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì)拜蒙母,结友而别。
文章道理
(1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。 (2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
(3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。
(4)要善于听取他人好的建议或意见并去做。
(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
(6)不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步。
(7)做人不能太骄傲,要谦虚。
(8)劝人要讲究策略。
(9)不能找借口轻言放弃。
(10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。
(11)与《伤仲永》相比,突出了学习的重要性。
(12)读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
(13)一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力。
(14)求知可以改变人的天性。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。只要你愿意,你就会成活、成长。
劝学选自哪一部书
出自《荀子·劝学》,乃战国末期思想家荀况(约前313~前238)所做,中心论点是:学不可以已.孙权劝学选自哪一本书
出自《荀子·劝学》,乃战国末期思想家荀况(约前313~前238)所做,中心论点是:学不可以已。