教师的荣誉称号与表彰有什么区别
1、小学员职，助职，中职，副高职。
2、统一职称（职务）等级和名称：员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
3、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
4、中学教师分初级职称（中教二级）、中一、中高（正高级、副高级）。中学正高级教师须有研究生学历。特级教师只是荣誉称号，必须有自己的专业理论专著。
5、大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别
拓展资料：
助教 主要是协助教师进行教学的一种职务，有的学校可能在升讲师，副教授，教授时必须担任过助教一职。
讲师 主要是可以开设一门或者多门课程的大学老师，除了基本的教学任务外，还要弥补教授或者副教授教学遗留问题，使得教学趋于完善。
副教授 不仅仅开设课程对本学科具有足够的了解，还能主持研究项目，适当的时候通过研究成果来开设新课，对于本科、硕士、博士研究生能够指导他们学习和完成毕业设计。
教授 大学中的主体、主导型工作大多都是由教授承担的，与副教授的职称有所不同，但是知识水平都是差不多的，教授不仅需要以现有的方法解决教学中的问题，还能创造方法提供思路，定期参加学术研讨会，为本学科在世界范围内做出自己的贡献。
教师的教学荣誉有哪些
如实填写，尊重实事求是，可以写优秀教师，先进工作者等等，把之前的获奖称号都可以写进去。
教师的学术称号有哪些?
最慈祥的老师最可爱的老师
最魁梧的老师
最帅的老师
最认真的 老师
最细心的
最乐于助人
最严肃的
最可敬
最热心
幼儿园教师荣誉称号有哪些？
县政府关于教师荣誉称号有：优秀教师，优秀班主任，师德标兵，优秀教育工作者等。县政府的嘉奖也是教师荣誉称号。
十二届全国人大常委会十六次会议上审议国家勋章和国家荣誉称号法草案，草案规定，设立国家荣誉称号，授予在各领域各行业作出重大贡献的杰出人士。
教育界对设立国家教师荣誉的呼声：
2012年，湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇在《中国教育报》发表《国家教师荣誉制度亟待完善》。指出现有教师荣誉奖项缺乏广泛性、代表性和最高权威性，建议设立国家教师荣誉制度。次年他又在全国人大会议上再次呼吁为老师设立全国最高奖。
教师荣誉称号评选办法
内容来自用户:刘喜要
为构建业务精湛、教风严谨、教书育人、为人师表的师德风范，发挥优秀教师的模范带头作用，树一流师德、创一流教风、育一流人才，有效调动教师教学工作的积极性，鼓励教师开拓进取，进一步提高教师教学水平，特制定本办法。第一条：学院教师荣誉称号的类别
学院教师荣誉称号分为“优质课教师”、“优秀教师”和“院级教学名师”。
第二条：评选范围
学院承担教学任务的所有在编任课教师（包括实训指导教师和承担教学任务的辅导员）。
第三条：基本条件
1.认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，遵守国家法律法规和学院规章制度，忠诚于教育事业，模范履行教师职责。
2.为人师表，师德高尚，工作认真负责，教书育人，关心学生成长。
3.善于分析学生群体特点，坚持因材施教；教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力，教学效果好。
4.恰当运用现代教育技术，积极开展教学标准、课程体系、课程标准、教学内容、课件、案例、实训实习项目、教学指导、习题题库、学习评价等教学资源的研究和建设，并取得一定成效。
★5.教学任务饱满，专任教师平均每学期教学工作量不得低于周10学时，“双肩挑”3.1第八条：组织机构3.附表：5
县政府关于教师荣誉称号指哪些？是否包括县政府嘉奖？
国家级：全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者、全国教书育人楷模；
省级：如：省级优秀教师、省级骨干教师、“天府名师”（四川省）、“荆楚楷模”（湖北省）等；
市级：市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级教坛新秀等。
扩展资料
职称评定中，证书是最重要以下三种。
第一，优质课证书。两年一次的优质课评比活动，让很多教师感觉太大的压力，毕竟是名额有限。很多教师准备了很长的时间，可是拿不到优质课证书，这让他们感觉很无奈。因此，评职称的教师需要提前准备。
第二，课题证书。教师的科研工作越来越受到重视，因此，课题的申报与研究也越来越重要。不仅是职称评定，各类的评先树优活动中，课题占有的分量也很大。
第三，德育证书。德育教育在教学中的渗透，因此，德育优质课的评选，德育案例的评选等等，这些活动的开展也为教师们提供了提升自我的机会，因此，老师们要在德育教育方面多加留意。
教师节 教师的荣誉称号
职称设置：
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
以前职称设置：
中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）
与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）
小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级
扩展资料：
一，评审标准：
1，思想品德标准
忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2，知识水平标准
系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3，专业能力标准
具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
4，业绩成果标准
具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目。
德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。
二，申报条件
凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
三，基本条件
1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
3、身心健康。
4、中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件。
参考资料来源：
教师的荣誉称号填写什么
教育教学成效荣誉证书，应该是包括指导教师奖以及学生所获的单科竞赛，或者说才艺等获奖证书。而教育教学能力荣誉证书指的是教师本人因教学所获得的荣誉。
荣誉证书是指记录获得的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件。它的外形各种各样，由使用单位自行决定采用哪种，且不同的单位使用的格式不同。
荣誉证书内芯
分为普通内芯和定做内芯。普通内芯厂家一般随封皮配带，相同型号一般通用。定做内芯可以彩印不同底纹花边，突出行业特色甚至达到防伪效果。
荣誉证书内芯没有什么规定专用纸。铜版纸、胶版纸、特种纸都有。铜版纸四色印刷效果不错；胶版纸一般是厂家配送的；特种纸是客户定做的（可四色印刷能达到防伪效果，也有用铜版纸定印的）。
教师级别都有哪些
荣誉称号是组织或者个人赋予某人或者某组织的美好名义，如勇士、楷模、先进工作者等。荣誉称号由以下几个要素构成：第一，荣誉称号授予者。授予荣誉称号的一般是社会组织，也有个人，例如疾病患者康复后授予医生的诸如“赛华佗”之类的称号。但以个人名义授予的荣誉称号证明力太弱，除非这个授予称号的人地位非常之高，或者有无数个个人分别授予相同或者类似的称号。因此，荣誉资源一般掌握在公共组织手中。
第二，荣誉称号的内涵。荣誉称号是授予人对被授予人的一种主观上的积极评价，它可能是以被授予称号人的能力或者业绩为基础，但一定是超越了能力和业绩被拔高为一种德行，能力和业绩只是一种铺垫。例如体育比赛的第一名不是荣誉称号，而“优秀运动员”才是荣誉称号。由于“优秀运动员”一般以其比赛成绩为基础，而比赛的前几名的名次也包含了一定的荣誉价值，所以许多人将竞赛名次混同于荣誉称号。
第三，荣誉称号必须包含特定的名义。这种名义的适用范围即不能太宽泛，例如“好人”；也不能太严格以至于无人可以匹配，例如“圣人”。因此，关键是这种名义必须包含了一种普通人难以达到、但又可能达到的境界。
第四，荣誉称号的接受者。被授予荣誉称号的可以是个人，也可以是组织，也可以是特定非组织群体，例如“三勇士”、“五壮士”之类。但是，被授予荣誉称号者必须满足两个基本条件：一是有道德主体资格，如婴儿就不行；二是无严重道德劣迹，例如未因犯罪正在服刑。这也正是荣誉称号可以被撤销的缘故。竞赛名次获得者被撤销名次的唯一理由只能是违反了本次竞赛规则。而荣誉称号获得者可能因为事后的恶行被撤销荣誉称号.
是的问题提错地方了~~~~~本人解释不下去了。上面的参考一下吧。我认为荣模比荣誉称号等级更高些。不仅具有称号好具有代表带头的作用~~~~~~~~~~
