孩子任性该如何教育
听起来你觉得自己的孩子任性，不知道你对于任性是如何定义的？是不听你的话还是只顾自己？不知道你的孩子多大了，其实孩子的成长就是要逐渐学习拥有独立的意识，独自思考处理问题。有的人说，养孩子就是一个家长不断体验挫败的过程，因为随着孩子的成长，他越来越要按照自己的意志做事，必然会让家长感到挫败。如果你是感觉孩子只顾自己，其实，7岁以前的孩子都是比较自我中心的。这并不是因为孩子自私，只是他的大脑发育水平尚无法达到从多个角度看待问题，因此他们习惯只从自己的角度考虑问题。每个孩子的任性都是有自己的原因的，或许你需要耐心了解一下，孩子为什么任性
孩子两岁了，非常任性应如何教育？
一、共情：孩子非常任性，对抗大人，不听劝告，一定让您感觉很生气和无助吧？我们一起来看一看应该如何来面对。二、具体化：您可以举例说明下孩子任性的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子渴望被更多关注：可能在孩子成长的过程中，父母缺少必要的关注，孩子希望通过任性的行为，制造麻烦，从而让家长能够关心自己的状态。
解决：增加陪伴孩子的时间，和孩一起游戏或者娱乐，并多关注孩子的生活和学习的细节，满足孩子合理的关注需求。
b 孩子渴望得到肯定和鼓励：会不会是父母平时对孩子肯定、赞美的太少，批评指责的过多？孩子希望自我价值得到父母的认可和欣赏，这时非常正常、合理的心理需求。如果长时间得不到，就会用叛逆、对抗、执拗的行为，来维护自己的价值感和自尊。
解决：细心观察孩子的行为、发现他的优点和优良表现，并及时的给予肯定和鼓励。如“你这次考试进步了不少，我注意到这是因为你近期的努力和认真！”“你现在做作业很专心，效率越来越高！”
c 孩子渴望必要的权利和自由：有没有可能父母忽略了孩子自己做决定的需要，而事事都要求孩子服从大人的安排？随着年龄的增长，孩子也需要不断的练习自己做选择和决定。如果没有合理的选择空间和自由，孩子往往就会表现出任性、对抗的行为。
解决：在合理的、在可以承受后果的范围内，逐步放手，尝试让孩子去自己做判断、选择、做决定，并承担自然的后果。这时对孩子真正成长非常重要的过程。当一些小的决策放手让孩子去做，孩子的权利、自由需求得到合理的满足以后，遇到比较重大的决策时，孩子就不会轻易任性，造成严重后果了。
对待任性的孩子，该如何教育？
引言：任何孩子都有任性的时候，那么母亲在对待任性的孩子该如何进行教育呢？产生任性的原因是什么呢？下面一起来和小编了解一下吧！
一、产生原因
孩子在3-4岁期间有些反抗精神、不听话、处于敏感期的状态，有了自己的小主意，不愿意被别人安排。这些孩子还可能表现的总是坚持自己，不会去妥协，父母也要学会尊重孩子的选择，不可强迫对待。因为孩子自我意识正在发展阶段，同时孩子的行为多受情绪控制，爱哭闹或是比较凶的表现。当出现类似情况时，利用当时的情景，转移孩子的注意力到其他事物上去。如果当孩子产生任性行为比较强烈，是处在安全环境条件下，可以适当“冷处理”，不过去关注孩子。让他感到没有效果。之后再对他进行沟通、教育会使合适时机。
二、具体表现
孩子任性的表现就是执拗、不听话，在很多时候喜欢跟爸妈唱反调，不喜欢受到束缚，当爸妈对自己提出某种要求，但是自己又做不好时，还会用执拗来反抗。孩子在很多方面，会产生攀比和嫉妒的心理，如果小伙伴拥有的条件比自己好，就会感到不安和怨恨；孩子嫉妒的表现很多，不许爸妈亲近别的小孩，就算是自己的弟弟妹妹也不行；在学校里，别的小孩受到表扬，但是自己没有，就会产生排斥心理。
三、如何教育
在孩子任性的时候，不要胡乱批评，更不能打骂了事，而应因势利导，耐心地讲道理，给孩子说明不合理的要求不能满足的道理；转移孩子注意力是解决任性的好方法。如孩子吵着要养狗，可带他到公园去看猴，顽皮的猴子会把孩子的兴奋点转移开，使他从任性中解脱出来。
对于特别任性的孩子，家长该如何教育？
一、共情：孩子非常任性，对抗大人，不听劝告，一定让您感觉很生气和无助吧？我们一起来看一看应该如何来面对。二、具体化：您可以举例说明下孩子任性的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子渴望被更多关注：可能在孩子成长的过程中，父母缺少必要的关注，孩子希望通过任性的行为，制造麻烦，从而让家长能够关心自己的状态。
解决：增加陪伴孩子的时间，和孩一起游戏或者娱乐，并多关注孩子的生活和学习的细节，满足孩子合理的关注需求。
b 孩子渴望得到肯定和鼓励：会不会是父母平时对孩子肯定、赞美的太少，批评指责的过多？孩子希望自我价值得到父母的认可和欣赏，这时非常正常、合理的心理需求。如果长时间得不到，就会用叛逆、对抗、执拗的行为，来维护自己的价值感和自尊。
解决：细心观察孩子的行为、发现他的优点和优良表现，并及时的给予肯定和鼓励。如“你这次考试进步了不少，我注意到这是因为你近期的努力和认真！”“你现在做作业很专心，效率越来越高！”
c 孩子渴望必要的权利和自由：有没有可能父母忽略了孩子自己做决定的需要，而事事都要求孩子服从大人的安排？随着年龄的增长，孩子也需要不断的练习自己做选择和决定。如果没有合理的选择空间和自由，孩子往往就会表现出任性、对抗的行为。
解决：在合理的、在可以承受后果的范围内，逐步放手，尝试让孩子去自己做判断、选择、做决定，并承担自然的后果。这时对孩子真正成长非常重要的过程。当一些小的决策放手让孩子去做，孩子的权利、自由需求得到合理的满足以后，遇到比较重大的决策时，孩子就不会轻易任性，造成严重后果了。
如何教育任性孩子
所谓任性，是指个人对自己的需要、愿望或要求毫不克制，听凭秉性行事，放纵不约束自己 ；抗拒、不服从外来的管教；不按照别人的要求去做，或者表面上答应、内心不服！怎么样管教任性的孩子呢？首先分析一下产生任性的原因主要有几个方面：
1. 孩子受认知水平的限制，只会考虑自己的需要和情感，不善从他人的角度考虑问题。尤其是3—4岁的孩子，由于活动能力比3岁前大大提高，于是在活动中追求自主，力图表达自己的意志，进入了所谓“第一反抗期”时期，常常不依家长的意图办事。
2. 是由于家庭教育不当，现在一家基本上也只有一个，孩子都心头肉，但是爱不是放纵。过分溺爱和百依百顺，甚至明知不合理也迁就答应，如此这般，这般如此，自我为中心就成为了孩子性格的一部分。一旦不顺心孩子会大哭大闹直至家长让步。这也是任性的性格特征。
3.是家长与孩子之间缺少交流或思想不统一。家长会由于生活压力的问题顾不上孩子，孩子缺少安全感，认为家长不喜欢他，不爱他，固造成性格上的孤僻，不愿意服从。以此引起家长的注意。（缺少情商）
4.是家长教育实施过程中存在家长与孩子的人格、自信等方面的矛盾。比如说话方式、做人方式、交流方式、教育方式等等。孩子为了自己的自尊，（所谓的面子）也不愿意服从。
所以，如果你热爱你的孩子就不要溺爱他，放手但不要放纵，凡事认真不较真，讲理但不钻牛角尖。并及时对孩子进行5Q教育 ，让5Q教育的影响成为他们优秀性格的一部分。
对于已经形成任性性格的孩子，家长要善于调控和引导。在预测到孩子可能要任性时，及时调整自己的心态，主动地转移他们的注意力。
对于任性发作进行时的孩子，可采取冷处理的方式不理不睬，在没有安全问题的情况下可让他独处一下，让他冷静后，再和他谈谈。如果是在公共场所，应严肃地予以制止，中止活动将孩子带离现场，待孩子平静下来后，再继续活动。
为了你的孩子有空多看看这方面的书籍吧！相信书里说的肯定比我好，比我详细。
也希望能帮到你些什么。呵呵
