"用"字的繁体字怎么写？
“用”字的繁体字就是它本身不变，即为“用”。
【详细解释】
用 yòng
基本释义：
使人或物发挥其功能：使～；
可供使用的：～品。～具；
进饭食的婉辞：～饭；
花费的钱财：费～；
物质使用的效果：功～；
需要（多为否定）：不～多说；
因此：～此。
相关组词：不用、用品、选用、用力、用处、中用
用字的繁体字怎么写
动(使用) use；employ；apply
用石头铺路
pave a road with stone;
用我们自己的双手来重建家园
rehabilitate our homeland with our own hands;
你会用筷子吗？
动
(多用于否定
需要)
need
:不用开灯。
There's no need to turn on the light.
动
(敬辞
吃;喝)
eat;drink
:请用茶。
名
(费用) expenses；outlay
省吃俭用
save money on food and expenses
名
(用处) usefulness；use
所学非所用
a person's education does not fit him for a certain job;
它是极有用的。
It is of the greatest usefulness.
用字怎么写？
用字的草书
用字怎么写好看
上身平正，两肩齐平；头正，稍向前倾，胸口离桌沿一拳左右，左右两臂平放在桌面上。拿笔的时候，食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着。写字的时候，横向用手腕用力，竖向用手指着力，这样写字又快又好看。把字写好看注意的方法：1、家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。
2、每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。
3、家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。
4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。
5、孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。
6、书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。
孩子学写字坐姿
孩子正确的写字姿势，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。这样的姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于孩子身体的正常发育，有利于保护孩子的视力。
面对桌子坐下，胸部靠近桌边，两脚平放地面与肩同宽，小腿和脚不用力，身体重量集中于臀部和大腿与椅子的接触面。腰背挺直，肩胛骨略内收，略收腹。颈要正，头也要正并略前倾，目视纸面。本子应放在身体中线右侧的合适位置，以利于右手运笔和视觉控制为标准。
上臂自然张开，前臂、腕和手放松靠重力贴于桌面，左手按纸，右手执笔。
用字的草书怎么写？
用yòng部首: 用 笔画：五
笔顺：
丿 ㇆ 一 一 丨
名称：
竖撇 横折钩 横 横 竖
释义
1.使用：～力。～兵。公～。大材小～。 2.费用：～项。家～。 3.用处：功～。多少总会有点～。 4.需要（多用于否定式）：天还很亮，不～开灯。东西都准备好了，您不～操心了。 5.吃、喝（含恭敬意）：～饭。请～茶。 6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等：～笔写字。～老眼光看人。 7.因此；因 8.（多用于书信）：～特函达。 9.姓。
“用”这个字的英语怎么写
【用】字未曾被简化过，其本身就可视作繁体字，与简体字通用。
"用"字的繁体字怎么写
“用”字的繁体字就是它本身不变，即为“用”。
【详细解释】
用 yòng
基本释义：
使人或物发挥其功能：使～；
可供使用的：～品。～具；
进饭食的婉辞：～饭；
花费的钱财：费～；
物质使用的效果：功～；
需要（多为否定）：不～多说；
因此：～此。
相关组词：不用、用品、选用、用力、用处、中用
