想要教育多动症孩子，应该怎么教育呢？
如何教育多动症的孩子：1.要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。
2.把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
3.加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
4.培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。
5.培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。
多动症孩子家长该如何培养和教育
如果孩子有多动症，第一步是带孩子去看医生，获得专业性的指导。必要的时候，需要一定的药物治疗。
在多动症孩子的教育问题上，家长、老师、医生要联合起来形成一个阵营，多多医生指导下，辅助温柔教育方式，不要太过于严格，家长千万不要拿多动症孩子和其他小孩相比较。家长可以多看看有关多动症的书籍，弥补专业知识，才能更好的陪伴孩子。
家长一定要耐心，反复教育，多次引导，需要花费更大的精力和正常的小孩相比，帮助他们培养自尊心和自信心，消除他们的紧张，提高自控能力。
多动症孩子最显著的特征是精力旺盛，所以可以鼓励孩子多参加体育活动，比如跑步、游泳、武术等，不要把孩子蒙在家里，让孩子对着手机电脑ipad自言自语。把孩子过剩的精力，通过丰富的活动，发挥出去，也可以培养孩子的外向和自信。
多动症孩子的专注能力不够，老是坐不住，那么建议家长就让孩子动起来，动手做实验，动手操作起来。在感兴趣的时候，孩子的专注能力能大幅度提高。这个时候还可以辅助一些及时反馈，给多动儿更多的刺激，养成孩子为了奖励反馈，开始关注自己的专注能力。
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多动症的孩子怎么教育
多动症的孩子需要心理治疗师、家长和老师共同来完成对孩子非药物治疗部分。通过心理治疗，让患者学习如何去解决问题，预先估计自己的行为所带来的后果，克制自己的冲动行为，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。老师需要针对患者的特点进行教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方式，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性，通过语言或中断活动的方式否定患者的不良行为，课程安排是要考虑到给予孩子充足的活动时间。目前儿童的多动症治疗主要有两种方法，药物治疗和非药物治疗。只有孩子多动症比较严重，以及非药物治疗无效的情况下，才考虑药物治疗，建议家长谨遵医嘱。非药物治疗即行为治疗，比如引导孩子的注意力集中到某一件事情上等，这是多动症患儿首选的治疗方式，
家庭教育多动症的孩子，立即反馈，一旦动症的孩子出现了良好的行为表现就应该迅速给予赞许和表扬，频繁反馈，正常儿童每天只需几次反馈，就能够起到督促和鼓励作用，对于多动症的孩子，需要更多的反馈、频繁反馈能让孩子始终都能知道自己做得怎样。
由于儿童常常对一般的鼓励和赞许敏感性极低，难以调动积极性，因此需要突出的威慑力反馈，先鼓励后惩罚，对于多动症的孩子，我们要规定出良好的行为规则，要孩子按规则去做，孩子按规则做了，给予表扬，避免进行处罚。
事先计划，家长对多动症孩子制定一个计划，按照计划的每步骤，每一步进行调整，保持连续性，以上这些原则需要保持连续性，不连续，不可预测，以及反复常常导致行为治疗方案的失败，多动症儿童可能需要几个月甚至几年的时间，始终保持期望。
面对一个难以对付的多动症孩子，家长可能失望，也可能放弃治疗，但是这个不明智，我们要保持冷静，充满希望和期望，学会原谅，每天孩子入睡以后家长要简单的复习一下全天发生的事，原谅孩子的过失，消除不满和气愤的情绪。
多动的孩子要怎么教育?
多动症又称注意缺陷障碍，特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。
儿童多动症治疗：
一，多陪孩子玩。多动症的孩子虽然看似贪玩，但实际上那不算是玩。因为多动症的孩子不会认真的去完成一件事，甚至连三分钟的热度都没有。所以家长首先就是要多陪孩子玩他喜欢玩的游戏，先把孩子对事物的专注力培养起来，多动症的情况也自然会得到改善。
二，饮食调理。对于多动症的儿童来说，家长还要注重饮食调理才行。但是在调理之前，最好先带孩子做一次微量元素测试，检查出孩子是哪种微量元素失衡，然后对症去调理。但大部分多动症儿童的铅元素都处于超标的状态，而锌元素都比较缺失。所以家长要少给孩子吃粉丝类含铅量高的食物，多吃菠菜，猪血等可以补锌的食物。
三，医学治疗。多动症是一种病，因此家长还要尽快带孩子采取医学治疗。临床上主要是通过药物来治疗多动症，比如说多动宁，这就是一种专门治疗多动症的中成药。还有地牡宁神口服液，小儿智力糖浆，也可以用于治疗多动症。
多动症的孩子怎么教育才好
一、共情：一刻也坐不住，安静不下来，这样您感觉到很烦心。二、具体化：您说孩子多动，他具体是怎么表现的？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 专注力不足
解决：平常做一些专注力游戏，如舒尔特表、复述听到的数字串等，逐步提高专注力。
b精力体力过于旺盛。
解决：多进行体育运动，释放体内的能量。
c对要做的事情（作业）没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步建立学习兴趣。
d习惯性拖延
解决：运用番茄工作法，20分钟内高效完成一个小任务。然后休息5分钟，在进行一个20分钟任务。一次类推，逐步养成高紧张度完成任务的习惯。总之，提供必要学习的支持和鼓励，养成良好学习习惯。
幼儿园多动症的孩子怎么教育
当孩子有了缺点和错误后，应立即批评，不要换时间或换地方，这样可以收到好的效果。2. 批评要明确：批评孩子时，一定要让他知道，自己究竟错在什么地方。避免长时间说教，避免唠唠叨叨骂个没完，抓不住重点，这样往往会起到反作用。
3. 批评方式要恰当：批评不要过于严厉，不要大声斥责或者打骂，可以让孩子一个人呆一会儿，静静地想想自己的错误；或用眼神看着孩子，让他自己去认识和改正不良行业；或要求其复述规则。当孩子有破坏规则或不良行为时，可让其立即暂停，这样可能比大声喊、训斥、打骂的效果更好。
4. 适当使用处罚：当你认为孩子的不良行为较严重时，可适当使用处罚手段。如参加规定的家务劳动、限制看电视时间等，或减去原来奖励、停止该项目活动等。注意处罚不要太生，能让孩子知道不良行为的严重性即可，不要打骂、体罚。
5. 批评不良行为，而不是人格：对孩子的批评要责备其不良的行业，而不能去责备其人格，否则会对孩子产生不良影响。应给孩子予改正的机会，不要说孩子"已经不可救药了，怎么也改不了"等，将孩子一棍子打死，这些都会使孩子气馁，丧失信心。
多动症的孩子该怎样教育和引导？
对于有多动症的孩子，家长是比较头疼的。因为有时候教育方式不正确也不知道，只会让孩子多动症越来越严重。到底多动症的孩子怎么教育呢，这些教育小细节家长做到了吗，下面跟随小编一起详细了解了解吧~多动症孩子的教育方法
1、培养多动症儿童的自尊心和自信心
对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。
2、加强多动症儿童注意力的培养
多动症的孩子注意力都不集中，所以我们要想办法培养孩子的注意力。家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让集中注意力，并且专心听你讲。可能刚开始不会太顺利，只是这是个过程，每天能延长一点时间，说明就很成功了。如果长期坚持，会达到意想不到的效果。那么他们在集中注意力方面也会逐渐的进步，这时家长也要及时鼓励和奖励孩子，让他觉得很有成就感。
3、对多动症的孩子不要过于严格
首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。
4、把多动症孩子的多余精力利用起来
对多动症的孩子来说，他们活动多，精力旺盛，所以我们对这些孩子进行引导，把他们过多的精力充分利用起来。爸爸妈妈可以让他做一些力所能及的事情，把妈妈擦擦桌子、洗洗菜、扫扫地等，让他们把多余的力量释放出来。作为爸爸，可以带儿子去踢球，打球等消耗能量。
5、多鼓励孩子，给孩子减少压力
给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
6、父母要恰当的对待多动症的孩子
父母既不能歧视、责骂或殴打他们，也不能以“病”为借口而过分迁就，使他们更加任性和好斗；既要耐心教育，又要严格要求。父母要主动与学校老师保持经常的联系，相互反馈信息，共同促进患儿的好转。
教育多动症孩子的具体细节
1、对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。
2、避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。
3、把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”
4、给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。
5、当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。
6、争取在房间内为孩子留出一块自己的空间，避免用鲜艳强烈的色调装饰，保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下，使它远离干扰，这有利于孩子的注意力集中。
7、一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书，你要关上收音机或电视。多重的刺激会使他不能精神专注。
8、给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。
9、每次只允许一个朋友来家玩。你应该负责监管他们的活动。
10、切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。他最终是会学乖的。
总之，只要家长能够用心对待孩子，那么对于孩子来说，一定会慢慢的长大，学会乖乖的。
怎样教育多动症的孩子？
如果孩子抑制不住兴奋乱跑乱动，注意力不集中，对指令没有反馈，家长不要着急，反而应该开心，这说明孩子还具备自我刺激，自我弥补，自我寻求的这种能力。别着急，慢慢来。首先家长要在互动游戏中陪伴孩子度过，充分利用孩子的兴趣爱好做他喜欢的游戏，刺激前庭系统，触觉系统和髓鞘化包裹。尽量丰富游戏的内容，避免让孩子过分单调的做一个活动。要给孩子提供一个井然有序，安全舒适的活动空间。
关键一点要避免孩子在学龄前进行过多的认知性教育，引导孩子做一些类似于找不同，拼图，舒尔特表格之类的小游戏，可以举一反三，只要孩子喜欢玩的东西就尽量跟他一起多玩一会。可以言传身教。做一些事情时(不复杂的)，让孩子也参与进来，比如让他帮摘菜，清洗等，告诉他怎样作完美，别伤着菜叶等等，好象寓以童话，他会慢慢安静地做完。六岁之前，在没有危险的前提下，不要干扰和打断孩子的专注力，专注的时候就是髓鞘化包裹的时候。
可以通过下面几个方案来进行操作。训练方案一：触觉按摩。父母用双手给孩子做抚触按摩，挤压按摩，或者用按摩球持续性，多样化，多元化给孩子去按。对改善孩子的触觉，注意力，语言和学习有很大的帮助。训练方案二：穿珠子训练。小孩用大珠，大孩用小珠，熟练了可以闭眼穿。可以训练孩子的耐心，手部的精细动作和触觉训练。训练方案三：夹豆子训练。两个碟子一双筷子，把黄豆或者绿豆从一个碟子夹进另一个碟子，可以训练手部精细动作，视觉追踪，头部的稳定性。以上最好都有家长陪同一起做。要慢慢来，不着急，慢慢会见到效果。
